上海市小學(xué)教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查及思考——以對上海市365名小學(xué)教師的調(diào)查研究為例.pdf

1、本研究以教師專業(yè)發(fā)展理論為基礎(chǔ),把"發(fā)展"路向和"生物"路向相結(jié)合,將教齡作為一個主要參數(shù)和分析常模,提出了本研究的研究內(nèi)容和研究角度.論文的研究目的和內(nèi)容主要為:1.通過文獻(xiàn)研究,梳理國內(nèi)外關(guān)于教師職業(yè)倦怠的研究概況,把握教師職業(yè)倦怠這一研究課題的演變過程.2.通過實(shí)證調(diào)查,深入探討目前上海市小學(xué)(1)教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀(范圍、程度和特征)(2)導(dǎo)致教師職業(yè)倦怠的主要壓力來源(3)分析教師職業(yè)倦怠期的形成及特征(4)緩解和調(diào)適教師職業(yè)

2、倦怠的對策論文主體由四個部分組成:第一部分是問題的提出,在對已掌握的研究資料文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上,結(jié)合相關(guān)的研究水平,提出本研究的研究目的和內(nèi)容.第二部分是研究設(shè)計(jì)與研究過程,包括調(diào)查對象的選取,調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、發(fā)放、測試、訪談目標(biāo)和分析框架的確定.第三部分是研究結(jié)果與分析,根據(jù)調(diào)查問卷內(nèi)容、結(jié)果和已確定的分析框架,對接受本次調(diào)查的上海市小學(xué)教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)狀做總體的描述,并對相關(guān)結(jié)果做了一些總結(jié),同時進(jìn)一步分析導(dǎo)致教師職業(yè)倦怠的原因.第四