詞塊教學(xué)法在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文詞塊教學(xué)法在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用姓名：陳芳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)英語(yǔ)指導(dǎo)教師：檀東鍟20070801福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要隨著《高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的重要性越來(lái)越突出。不少教師采用了各種各樣的教學(xué)法，許多學(xué)生把大量的時(shí)間和精力花費(fèi)在閱讀練習(xí)上，但效果卻并不盡如人意?；诓肥鲈颍疚奶岢霾L試將詞塊教學(xué)法應(yīng)用丁二高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中。詞塊教學(xué)法是在外語(yǔ)教學(xué)

2、提倡以應(yīng)用為目的的背景下興起的新的語(yǔ)言教學(xué)理論。它結(jié)合了結(jié)構(gòu)法和交際法的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中既注重語(yǔ)法結(jié)構(gòu)又注重語(yǔ)言在語(yǔ)境中的運(yùn)用，因而在聽說(shuō)讀寫等各方面都有著其它教學(xué)法所不能比擬的優(yōu)勢(shì)。大量研究表明，詞塊對(duì)英語(yǔ)教學(xué)具有一定的影響。本文借鑒國(guó)內(nèi)外有關(guān)詞塊和閱讀教學(xué)的研究成果，選定以學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)為切入點(diǎn)，深入研究如何在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中實(shí)施詞塊教學(xué)法。在進(jìn)行理論上的探討之后，作者精心設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。選取了福清市第一巾學(xué)高二年級(jí)兩個(gè)