新世紀(jì)毛里求斯初等教育課程改革研究.pdf

1、隨著我國外交的深入，近年來我國同非洲國家的關(guān)系日益密切，在經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各領(lǐng)域都有頻繁的交流和往來。中國同非洲國家一樣都是發(fā)展中國家，所處的歷史文化背景、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r存在很多相似之處。因此，本文通過對2010年毛里求斯初等教育課程改革內(nèi)容的介紹和分析，增進(jìn)我國對該國初等教育領(lǐng)域的認(rèn)識和了解。
　　本文通過對毛里求斯初等教育發(fā)展歷程，以及毛里求斯政府對初等教育課程改革項目的簡要回顧，以國別專題研究為知識框架，運用文獻(xiàn)法和歷史法，

2、針對2010年毛里求斯初等教育課程改革，了解此次課改的基本內(nèi)容、問題、特點和未來毛里求斯初等教育課程發(fā)展的趨勢。全文由緒論、正文和結(jié)語三部分組成。正文從三個方面展開論述。
　　一是毛里求斯初等教育課程改革的背景。主要介紹毛里求斯各級各類教育近幾年的發(fā)展現(xiàn)狀和取得的成績，并以歷史發(fā)展為主線，將初等教育的歷史沿革劃分為萌芽期（毛里求斯獨立前）、形成期（1968年獨立后至二十世紀(jì)90年代末）和發(fā)展期（二十世紀(jì)初至2010年）進(jìn)行分別詳實