關(guān)于提高韓國(guó)高中生漢語(yǔ)交際能力方法的研究.pdf_第1頁(yè)
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1、在中國(guó)的發(fā)展日益受世界人矚目的今天，漢語(yǔ)作為交際的工具在國(guó)際交往中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)已成為了近年來(lái)韓國(guó)人生活中的熱潮。提高韓國(guó)未來(lái)國(guó)民的漢語(yǔ)交際能力的重要陣地在基礎(chǔ)教育階段的漢語(yǔ)學(xué)科教學(xué)。韓國(guó)高中漢語(yǔ)交際能力的教學(xué)存在著亟待解決的問(wèn)題，理論上的匱乏高考制度的影響等直接導(dǎo)致了教學(xué)行為的偏誤。學(xué)生的“啞巴漢語(yǔ)現(xiàn)象”令人擔(dān)憂(yōu)。解決這種問(wèn)題的措施應(yīng)當(dāng)是全方位的。 本文重在探討教育教學(xué)領(lǐng)域中理論的建構(gòu)和方法的改革。本文以韓國(guó)

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