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文檔簡介
1、作為德國高等教育體系三大支柱之一的德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué),于1960-1970年間崛起。在經(jīng)過了近半個世紀(jì)的潛心發(fā)展,一套相對純熟的辦學(xué)體系已經(jīng)初具規(guī)模,與企業(yè)合作辦學(xué)是其獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式,也是其成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)之一。和企業(yè)合作辦學(xué)的模式不僅為德國社會和企業(yè)培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的高層次的應(yīng)用技術(shù)型人才,也為德國經(jīng)濟(jì)的崛起和飛速發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
目前我國就業(yè)市場體現(xiàn)出來的突出問題——就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡,一方面是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難,找不到合
2、適的工作;另一方面是企業(yè)招聘不到合適的應(yīng)用技術(shù)型人才。這種現(xiàn)象說明了一個突出問題,即我國高等教育的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和企業(yè)的發(fā)展結(jié)構(gòu)不適應(yīng),產(chǎn)生了錯位的問題。所以,現(xiàn)階段對高等教育進(jìn)行改革,對高等教育進(jìn)行分類管理,使之形成與企業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的高等教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)刻不容緩。
在上述大背景下,本論文以德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)為研究對象,對其發(fā)展歷程及辦學(xué)特色進(jìn)行了簡要分析和介紹,對其與企業(yè)合作辦學(xué)的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)研究,總結(jié)和借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)
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