經(jīng)濟全球化進程中大學生愛國主義教育研究.pdf

1、經(jīng)濟全球化是人類經(jīng)濟社會發(fā)展的必然趨勢，經(jīng)濟全球化深刻地影響著世界政治、經(jīng)濟和文化的走向，經(jīng)濟全球化是在給中華民族社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)帶來了空前發(fā)展機遇的同時，也沖擊著大學生的國家主權(quán)觀、地域觀，使大學生的國家意識淡化，民族情感削弱，作為思想政治教育重要內(nèi)容的大學生愛國主義教育，受到經(jīng)濟全球化的沖擊，因此，如何正確認識與把握經(jīng)濟全球化的影響，探索大學生愛國主義教育的有效途徑與對策，是思想政治教育亟待研究和解答的課題。全文由三個部分組成

2、： 第一部分：經(jīng)濟全球化進程中大學生愛國主義教育的內(nèi)涵和特征。本部分從經(jīng)濟全球化的涵義、形成及實質(zhì)入手，分析了經(jīng)濟全球化進程中愛國主義教育具有特定的政治內(nèi)涵、豐富的文化內(nèi)涵和現(xiàn)實的人生價值內(nèi)涵，進而闡述了愛國主義教育的歷史性、倫理性、社會性、層次性特征和經(jīng)濟全球化進程中愛國主義教育的開放性、艱巨性、理性化、創(chuàng)新性的時代性特征。 第二部分：經(jīng)濟全球化進程中大學生愛國主義教育的可行性和必要性。在經(jīng)濟全球化進程中由于愛國主義教

3、育力度的增強、中國的節(jié)慶和重大事件為愛國主義教育提供的契機、大學生的主觀能動性為愛國主義教育提供的主觀條件、大學生愛國意識的增強等為經(jīng)濟全球化進程中大學生愛國主義教育提供了可行性；本部分著重分析了由于經(jīng)濟全球化對大學生愛國主義教育基礎(chǔ)和愛國主義情感和信念的沖擊，必須在經(jīng)濟全球化進程中對大學生進行愛國主義教育。 第三部分：經(jīng)濟全球化進程中大學生愛國主義教育的對策。本部分針對第二部分對大學生愛國主義教育存在的問題及原因的分析，從教育