高校研究生抑郁情緒及其相關(guān)因素研究.pdf

1、研究生教育是學(xué)校教育的最高層次,研究生的素質(zhì)高低關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)。研究生群體心理健康問題日益突出，愈來愈為學(xué)校和社會所關(guān)注。目前對研究生群體所作的心理健康方面的研究主要是現(xiàn)狀的調(diào)查研究，有些則是從理論上闡述研究生心理素質(zhì)的重要性及分析研究生心理健康的成因及對策等。從實(shí)證的角度來探討研究生心理健康的相關(guān)因素的研究不多。從有關(guān)研究生心理健康現(xiàn)狀的研究文獻(xiàn)中不難歸結(jié)，抑郁是影響研究生心理健康的主要問題之一，因此對研究生的抑郁狀況的調(diào)查以

2、及對抑郁形成機(jī)制的研究很有現(xiàn)實(shí)意義。本研究通過探討研究生生活事件、應(yīng)對方式、社會支持等因素與抑郁的關(guān)系，旨在揭示研究生抑郁狀況，揭示生活事件、社會支持、應(yīng)對方式和抑郁的關(guān)系，為研究生抑郁的預(yù)防和干預(yù)提供科學(xué)的理論依據(jù)。
　　本研究選用流調(diào)中心用抑郁量表(CES-D)、青少年生活事件量表(ASLEC)、社會支持評定量表(SSRS)、應(yīng)對方式問卷(SCSQ)等對河北省5所高校751名研究生的生活事件、社會支持、應(yīng)對方式和抑郁情緒進(jìn)行測

3、量，采用描述性統(tǒng)計(jì)分析、方差分析和相關(guān)分析等統(tǒng)計(jì)方法，考察生活事件、社會支持、應(yīng)對方式與抑郁的關(guān)系。
　　本研究結(jié)果如下:
　　1.全體被試在CES-D量表上的平均得分為13.17±9.12分。CES-D≥20的研究生159人占21.2％。
　　2.全體被試研究生在生活事件量表上的總應(yīng)激量的平均得分為38.13±11.26。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，就業(yè)（升學(xué)）壓力，長期遠(yuǎn)離家人不能團(tuán)聚，考試失敗或不理想，被人誤會或錯怪，戀愛不順利

4、或失戀等是影響研究生的主要生活事件。
　　3.生活事件、社會支持、應(yīng)對方式均與抑郁水平有顯著相關(guān)。其中生活事件、消極應(yīng)對與抑郁呈正相關(guān)，社會支持、積極應(yīng)對與抑郁呈負(fù)相關(guān)。
　　4.交互作用分析顯示，壓力與社會支持在抑郁變量上的交互作用顯著;壓力與應(yīng)對方式在抑郁上的交互作用顯著。
　　本研究得出以下結(jié)論:
　　1.抑郁是研究生中較為普遍存在的心理問題，檢出率較高，應(yīng)予以關(guān)注。
　　2.生活事件、社會支持、應(yīng)對