2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
  探討設計一種以手機應用程序為媒介,以產婦為中心、將產褥期的自我管理與延續(xù)護理相結合的產褥期婦女自我管理網絡干預模式,使產褥期婦女能掌握自身調養(yǎng)、母乳喂養(yǎng)、新生兒照護等知識與技能,更好的適應角色的轉變,提高其生活質量。
  方法:
  便利抽樣選取青島大學附屬醫(yī)院產科住院初產婦70例為研究對象,分為實驗組和對照組(各35例)。實驗組在給與常規(guī)出院護理指導的同時采用“以4C延續(xù)護理理論框架”為指導的手機移動客戶

2、端APP方式進行護理干預,對照組采用常規(guī)護理干預,于干預后6周(即產褥期結束)后調查兩組產婦在抑郁水平、生存質量以及母乳喂養(yǎng)自我效能水平三方面的變化。用愛丁堡產后抑郁量表、自行設計的產褥期生存質量量表、母乳喂養(yǎng)自我效能量表來對指標進行測評。數據的處理和分析采用SPSSl7.0統(tǒng)計軟件進行,統(tǒng)計方法主要為描述性統(tǒng)計、卡方檢驗、t檢驗等。
  結果:
  經檢驗,實驗組和對照組之間在社會人口信息學變量以及基線時的各結局變量都沒有

3、統(tǒng)計學差異(P>0.05),兩組具有可比性。干預6周后,實驗組與對照組在抑郁水平得分差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),實驗組在生存質量與母乳喂養(yǎng)自我效能方面得分優(yōu)于對照組,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
  結論:
  手機APP延續(xù)護理形式可以增加產婦在產褥期自我管理和新生兒照護方面的知識、技能,提升自信心,使醫(yī)生、護士、產婦及其家庭關系更為密切,改善產婦的自我管理行為,提高其在產褥期的生命質量,使醫(yī)院服務質量進一步

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