2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
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1、該文詳細闡述了歸級交叉分層次教學模式的組織實施過程和調(diào)控措施,認為實施分層次教學模式必須轉(zhuǎn)變觀念,健全組織,拓展層次,重在調(diào)控.心理分層調(diào)適,學法分層指導,師資建設(shè)和學生思想素質(zhì)的養(yǎng)成是歸級交叉分層次教學模式的成功保障,也是取得成效的典型經(jīng)驗.歸級交叉分層次教學模式優(yōu)于傳統(tǒng)班級授課制、快慢班制及其他分層次教學模式,操作性和適用性強.實踐表明,歸級交叉分層次教學模式創(chuàng)造性地貫徹因材施教原則,實現(xiàn)了擇科分層、異步共進的和目標,充分體現(xiàn)了面向

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