版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、天津大學(xué)碩士學(xué)位論文縣辦社區(qū)學(xué)院的理論與實(shí)踐研究姓名:李云水申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師:劉春生20031101A b s t r a c tD e v e l o p i n g t h e c o m m u n i t y c o l l e g e r u n b y c o u n t y h a s g r e a ts i g n i f i c a n c e ,a sa ne f f e c t i
2、v ew a yt O d i s c u s st h ei n t e g e rr e f o r ma b o u te d u c a t i o ni n e o u n t ya n dn a t u r a lr e s o u r c e sa r r a n g e m e n ta b o u ta d u l ta n do c c u p a t i o nt oa d v a n c et h ep o p
3、u l a r i z a t i o no f h i g h e re d u c a t i o ne x t e n d i n gt o t h e c o u n t r y s i d e ,t o c o n s t r u c t t h e l i f e —l o n g l e a r n i n g s y s t e m i nc o u n t r y s i d e 。A t p r e s e n t
4、,l a c k i n g i n t h e o r e t i c a l R e s e a r c h o n t h ec o m m u n i t yc o l l e g ei n c o n n t y , w es t i l l h a v es o m ea m b i g u o u sc o g n i t i o na b o u t i t ,w h i c h h a s e f f e c t e
5、d a n d r e s t r i c t e d t h e p r a c t i c a l p r o g r e s s .T h e r e f o r e ,t h ef i r s tl i n kt os u p p o r ta n d a c c l e r a t et h ep r a c t i c a lp a c ei s t os ”e n g t h e n t h ep r a c t i c
6、a l m a r c h .F i r s t l y , t h e w r i t e r e x p o u n d s t h e c o n c e p ta n df u n c t i o n ,a n d t h e nr e v e a l st h ei d e a l i l i t ya b o u t b u i l d i n gt h ec o m m u n i t y c o l l e g ei n
7、c o u n t y a n dt h en e c e s s i t ya n df e a s i b i l i t yo f b u i l d i n gt h ec o m m u n i t yc o l l e g er u nb yc o u r t 移。S e c o n 蠢Nb yw a y o f t h ec o m p a r a t i v em e t h o d ,d i s c u s s i n
8、 ga b o u tt h ed e l e l o p m e n t a n d c h a r c t e r i s t i co f t h ec o m m u n i t y c o l l e g e i nA m e r i c a n 。T h ew r i t e r r a i s e s t h e s u c c e s s f u l e x p e r i e n c ea b o u td e v e
9、 l o p i n gt h ec o r m n u n i t y c o l l e g e r u n b y c o u n t yF i n a l l y , t h ew r i t e rc o n s t r u c t f u lc o u n t e rm e a s u r e sa b o u tt h eq u a l i t ya n d r e l a t i v eq u e s t i o n s
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社區(qū)黨建的理論與實(shí)踐研究.pdf
- 高校與社區(qū)互動(dòng)的理論與實(shí)踐.pdf
- 社區(qū)規(guī)劃 —理論與實(shí)踐
- 天地人和——生態(tài)社區(qū)理論與實(shí)踐研究.pdf
- 我國(guó)老年教育社區(qū)推動(dòng)的理論與實(shí)踐研究.pdf
- 城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能的理論與實(shí)踐研究.pdf
- 社區(qū)傳播的理論與實(shí)踐——以“《經(jīng)視直播》社區(qū)行”為例.pdf
- 社區(qū)就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)的理論與實(shí)踐
- 教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的理論與實(shí)踐.pdf
- 美國(guó)社區(qū)學(xué)院的社區(qū)建設(shè)研究.pdf
- 大學(xué)二級(jí)學(xué)院教學(xué)評(píng)估的理論與實(shí)踐研究.pdf
- 62865.嘉善縣社區(qū)學(xué)院社區(qū)服務(wù)實(shí)踐研究
- 縣級(jí)電大參與社區(qū)教育實(shí)踐研究——以樂(lè)清電大社區(qū)學(xué)院為例.pdf
- 社區(qū)矯正制度的實(shí)踐與完善研究.pdf
- 傾銷理論與實(shí)踐研究.pdf
- 徒步運(yùn)動(dòng)的理論與實(shí)踐研究.pdf
- 企業(yè)裁員的理論與實(shí)踐研究.pdf
- 仿生設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐研究.pdf
- 武漢體育學(xué)院學(xué)生生命教育理論與實(shí)踐研究.pdf
- 稅費(fèi)改革理論與實(shí)踐的研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論