高中人教A版蘇教版新教科書的函數(shù)習(xí)題的比較研究.pdf

1、新課程改革下，高中數(shù)學(xué)教科書出現(xiàn)了“一標(biāo)多本”。函數(shù)是高中數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容，習(xí)題是實(shí)現(xiàn)新課程的基本理念的重要通道。對(duì)習(xí)題的比較有利于編寫者互相借鑒，有利于教師更好的選取習(xí)題教學(xué)。那么相比較而言，哪套教科書的函數(shù)習(xí)題更好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念?各自的編寫有什么特色?對(duì)這些問題的探討都是非常有意義和價(jià)值的。
　　 本研究主要采用比較和文獻(xiàn)分析的研究方法，從表層和深層兩方面對(duì)人教A版和蘇教版兩套教科書中“函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)Ⅰ”的習(xí)

2、題進(jìn)行比較研究，得到如下結(jié)論：
　　 1.從表層研究方面，(1)在習(xí)題總的數(shù)量上，兩版本教科書差不多，但具體到每個(gè)章節(jié)時(shí)有差異。例如“函數(shù)的應(yīng)用”人教A版為66題，而蘇教版僅為33題。(2)在習(xí)題類型上，兩套教科書均具有以下特點(diǎn)：①計(jì)算題、簡答題、應(yīng)用題、作圖題在教科書中占主導(dǎo)；②增加了客觀性題型；③較重視作圖題；④側(cè)重探究性、開放性題目且呈現(xiàn)形式多樣化，如蘇教版增加了閱讀題、寫作題、操作題，頗有新意；(3)在習(xí)題選材上，人教A

3、版更注重與學(xué)生實(shí)際、生活等聯(lián)系。(4)在習(xí)題難度上，蘇教版在“探究”、“推理”、“背景”三個(gè)因素上低于人教A版，而在“知識(shí)含量”和“運(yùn)算”因素上約等于人教A版，兩套教科書在五個(gè)因素上都比較平衡。
　　 2.從深層研究方面，(1)知識(shí)要素方面：①三類具體函數(shù)(指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù))所占比重最大；②人教A版更加重視與其他學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系。(2)能力要素方面：蘇教版更加重視借助計(jì)算機(jī)(器)來教學(xué)；兩套教科書都提倡獨(dú)立思考與合作交流