高校體育教學(xué)中的隱性德育課程研究.pdf

1、隱性德育課程是隱性課程和德育課程兩個概念的結(jié)合。通過整個學(xué)校的環(huán)境、氣氛等對學(xué)生施加影響,通過學(xué)校制度、組織過程和師生交互作用中的價值觀、態(tài)度、行為方式等給學(xué)生以陶冶,給學(xué)生潛移默化的德育教育。
　　 高校的體育教學(xué)是對學(xué)生進行身體教育的基本形式。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)和訓(xùn)練過程中,往往只關(guān)注如何發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),如何傳授給學(xué)生運動的技術(shù)、技能,提高學(xué)生的運動水平,卻忽略了德育的重要作用。如果在體育教學(xué)中融入隱性德育課程,以體育教學(xué)為

2、載體,巧妙的寓德育于體育教學(xué)活動當(dāng)中,通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會主義道德品質(zhì),可以合德育與體育為一體。
　　 本文通過對相關(guān)文獻的查閱,對國內(nèi)外相關(guān)研究進行綜述,并在隱性德育課程的理念下結(jié)合高校體育教學(xué)的實踐經(jīng)驗,了解隱性德育課程在高校體育教育中實現(xiàn)的可能性,探討在高校體育教育中隱性德育課程應(yīng)有的特點、作用機制和功能。探討體育課程中德育方法應(yīng)遵循的依據(jù)、原則和德育的內(nèi)容并試圖給出在高校體育教育中構(gòu)建隱性德育課程的建議,提出在體育