城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士評(píng)判性思維與自主學(xué)習(xí)能力的影響因素及相關(guān)性研究.pdf

1、目的：
　　1.調(diào)查城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士評(píng)判性思維能力現(xiàn)狀。
　　2.比較不同背景資料城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士評(píng)判性思維能力的差異。
　　3.調(diào)查城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀。
　　4.比較不同背景資料城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士自主學(xué)習(xí)能力的差異。
　　5.探討城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士評(píng)判性思維與自主學(xué)習(xí)能力之間的相關(guān)性。
　　6.根據(jù)參考文獻(xiàn)和調(diào)查結(jié)果，提出提高城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士評(píng)判性思維和

2、自主學(xué)習(xí)能力的對(duì)策。
　　方法：
　　采用便利抽樣法，運(yùn)用中文版評(píng)判性思維能力測(cè)量表(CTDI-CV)和護(hù)理人員自主學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)量表對(duì)南京市4所城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院404名護(hù)士進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
　　結(jié)果：
　　1.城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士評(píng)判性思維能力總分為276.03±24.43分。7個(gè)維度中分析能力得分最高，尋求真相得分最低。
　　2.不同年齡、護(hù)齡、婚姻、職稱、職務(wù)的城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士評(píng)判性思維能力評(píng)分

3、差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。年齡＞35歲、護(hù)齡＞15年、已婚、職稱為主管護(hù)師及以上、職務(wù)為護(hù)士長(zhǎng)的城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士評(píng)判性思維能力評(píng)分顯著高于其他護(hù)士（P＜0.05）。
　　3.不同班次、擔(dān)任科室骨干、參與科研、外出學(xué)習(xí)與參加交流會(huì)議、參加學(xué)歷教育的城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士評(píng)判性思維能力評(píng)分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。常上白班、擔(dān)任科室骨干、參與科研、外出學(xué)習(xí)與參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議、參加學(xué)歷教育的護(hù)理人員評(píng)判性思維能力水

4、平顯著高于其他護(hù)理人員（P＜0.05）。
　　4.不同科室、學(xué)歷、月收入、既往工作單位、輪轉(zhuǎn)、進(jìn)修、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士評(píng)判性思維能力評(píng)分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)。
　　5.城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士自主學(xué)習(xí)能力總分為122.57±18.00分，自我動(dòng)機(jī)信念為52.32±7.85分，任務(wù)分析為20.75±3.89分，自我監(jiān)控及調(diào)節(jié)為35.84±5.73分，自我評(píng)價(jià)為13.66±2.67分，其中任務(wù)分析、自

5、我評(píng)價(jià)得分偏低。
　　6.不同職務(wù)、常上班次、既往工作單位的城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士自主學(xué)習(xí)能力評(píng)分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。職務(wù)為護(hù)士長(zhǎng)、常上白班、既往工作單位為民營(yíng)醫(yī)院的城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士自主學(xué)習(xí)能力評(píng)分顯著高于其他護(hù)理人員(P＜0.05)。
　　7.不同擔(dān)任科室骨干、參與科研、參加學(xué)歷教育的城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士自主學(xué)習(xí)能力評(píng)分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。擔(dān)任科室骨干、參與科研、參加學(xué)歷教育的城郊結(jié)合部

6、區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士自主學(xué)習(xí)能力評(píng)分顯著高于其他護(hù)理人員（P＜0.05）。
　　8.不同年齡、護(hù)齡、職稱、月收入、學(xué)歷、婚姻的城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士自主學(xué)習(xí)能力評(píng)分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。
　　9.不同科室、輪轉(zhuǎn)、外出學(xué)習(xí)與參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議、進(jìn)修、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士自主學(xué)習(xí)能力評(píng)分差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)。
　　10.城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士的評(píng)判性思維能力與自主學(xué)習(xí)能力呈正相關(guān)，評(píng)判性思維能

7、力的求知欲、認(rèn)知成熟度是自主學(xué)習(xí)能力的保護(hù)因素。
　　結(jié)論：
　　1.城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士評(píng)判性思維能力處于中等水平，能勝任日常的護(hù)理工作，但達(dá)不到高水平;各維度中分析能力最高，尋求真相最弱，仍需加強(qiáng)其評(píng)判性思維能力培養(yǎng)，尤其要端正尋找知識(shí)所應(yīng)有的真誠(chéng)和客觀的態(tài)度。
　　2.年齡、護(hù)齡、婚姻、職稱、職務(wù)、不同班次、擔(dān)任科室骨干、參與科研、外出學(xué)習(xí)與參加交流會(huì)議、參加學(xué)歷教育等因素是城郊結(jié)合部區(qū)級(jí)醫(yī)院護(hù)士評(píng)判性思維能力