我國理工科大學文科建設(shè)問題研究.pdf

1、東北大學碩士學位論文摘要我國理工科大學文科建設(shè)問題研究摘要我國理工科大學是于1952年的院校調(diào)整后，由當時的單科性的理工學院發(fā)展而來，數(shù)量較多，是我國高等教育的重要組成部分。學科建設(shè)是大學發(fā)展的平臺，是大學人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務(wù)三大功能的基礎(chǔ)。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，學科間的交叉融合不斷增強，重大工程技術(shù)、社會問題的解決更離不開人文、社會科學與自然科學，基礎(chǔ)科學與應用科學的協(xié)作。因此，理工科的文科建設(shè)，必然成為理工科大學發(fā)展建設(shè)的

2、一項重要內(nèi)容。本文從學科與學科建設(shè)的基本概念出發(fā)，回顧了我國理工科大學文科發(fā)展的歷程，對我國理工科大學文科建設(shè)的現(xiàn)狀和現(xiàn)階段我國理工科大學在建設(shè)文科的過程中存在的問題進行了分析，并針對這些問題嘗試性地對我國理工科大學文科建設(shè)提出了幾點可行性建議。全文共由五章組成，主要內(nèi)容如下：第一章，介紹本研究的背景與意義、研究方法與文章結(jié)構(gòu)，對理工科大學文科建設(shè)研究的現(xiàn)狀加以綜述。第二章，對理工科大學文科建設(shè)的相關(guān)概念加以界定，并對理工科大學建設(shè)文科

3、對社會、對理工科大學以及對個體發(fā)展的價值加以分析。第三章、第四章，回顧了我國理工科大學文科發(fā)展的歷程，運用數(shù)據(jù)資料與圖表，從學科布局、師資力量、人才培養(yǎng)、學術(shù)水平等方面對我國理工科大學文科發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問題加以分析。第五章，針對這些問題對我國理工科大學文科建設(shè)提出可行性建議。第六章，對本文研究的主要內(nèi)容加以總結(jié)，并提出本研究存在的不足與尚待解決的問題。關(guān)鍵詞：理工科大學；文科；學科建設(shè)II獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學位論文是在導師

4、的指導下完成的。論文中取得的研究成果除加以標注和致謝的地方外，不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學位而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：勒音潔日期：夕一7。；r學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者和指導教師完全了解東北大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定：即學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本