理工科大學(xué)文科發(fā)展研究.pdf

1、近年來(lái)，文科在理工科大學(xué)取得了一定的發(fā)展。但目前仍存在不少問(wèn)題，文科在推動(dòng)理工科教育的發(fā)展中并未充分發(fā)揮出應(yīng)有的作用。為創(chuàng)建高水平的綜合性大學(xué)，理工科大學(xué)必須革除傳統(tǒng)的高等教育的弊端，切實(shí)重視和加強(qiáng)文科建設(shè)。 本論文分四個(gè)章節(jié)研究了理工科大學(xué)的文科發(fā)展。 第一章:從理工科大學(xué)發(fā)展文科的意義、內(nèi)涵、思路以及現(xiàn)有研究存在的問(wèn)題和不足入手，主要采用訪談?wù){(diào)查、文獻(xiàn)研究和比較研究等方法。明確了論文的研究基礎(chǔ)與相關(guān)范疇界定。

2、 第二章:從歷史和現(xiàn)狀切入，總結(jié)了理工科大學(xué)的文科發(fā)展的歷程、模式、特點(diǎn)，認(rèn)為理工科大學(xué)的文科發(fā)展存在著一系列的突出問(wèn)題，說(shuō)明了“為什么辦文科?”是文科建設(shè)亟需解決的根本性的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。 第三章:重點(diǎn)論證了理工科大學(xué)發(fā)展文科的教育功能的四個(gè)方面即理工科大學(xué)發(fā)展文科的育人功能；理工科大學(xué)發(fā)展文科的文化功能；理工科大學(xué)發(fā)展文科的學(xué)科互補(bǔ)功能：理工科大學(xué)發(fā)展文科的意識(shí)形態(tài)功能。同時(shí)，探討了MIT等幾所世界著名理工大學(xué)文科發(fā)展，從文科發(fā)展

3、觀念的形成、目標(biāo)的確立和加強(qiáng)文科建設(shè)的主要措施三個(gè)方面總結(jié)其成功經(jīng)驗(yàn)。 第四章:通過(guò)對(duì)理工科大學(xué)的文科發(fā)展的全局性思考，強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)一步加強(qiáng)文科建設(shè)必須轉(zhuǎn)變觀念，正確認(rèn)識(shí)理工科大學(xué)的文科發(fā)展，要重視校園文化建設(shè)，要營(yíng)造文科生長(zhǎng)空間要完善制度保障，要加強(qiáng)政策支持與資金投入改革文科人才培養(yǎng)模式，要促進(jìn)和深化學(xué)科滲透與融合，開(kāi)創(chuàng)文科發(fā)展的新路子。 新時(shí)代的理工科大學(xué)必須確立和實(shí)現(xiàn)發(fā)展一流文科的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須采取超常規(guī)戰(zhàn)略加快文科