在職教師參與有償家教問題的法理研究.pdf

1、在職教師能否從事有償家教是教育界熱門話題之一,許多研究者從不同側(cè)面進行了研究和探討。面對有償家教這個熱點問題,很多省市通過立法的形式對此進行了規(guī)范,有的地方是完全禁止教師參與,有的地方是有條件的限制,有的地方?jīng)]有涉及。本文以在職教師能否參與有償家教為主體,并結(jié)合教師的法律地位,同時參照其他國家或地區(qū)的標準,進行了深入研究。本文認為教師從事有償家教的因為有社會需求、教師是最好的參與者以及缺乏恰當?shù)囊?guī)范措施等。隨后通過對教師作為社會公民和教

2、師本身的研究得出:教師有權利從事有償家教,但是這并不表示教師可以隨意從事,必須在一定的時間、地點,通過非強制的方式進行,否則就是違法。接著對目前各地規(guī)范在職教師從事有償家教的法規(guī)進行了研究,得出完全禁止教師參與有償家教是不恰當?shù)?也是不合法理的。最后是本文的應對策略,作者在研究其他國家和地區(qū)有關教師法律地位和教師兼職的問題后,從中汲取了經(jīng)驗,提出了包括發(fā)展教育中介、規(guī)范教師參與、國家補助、大力發(fā)展學校教育等解決策略。總之教師能參與有償家