大學(xué)生合作學(xué)習(xí)研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、古人云:獨學(xué)而無友,則孤陋寡聞。著名作家蕭伯納說:你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們互相交換,每個人還是有一個蘋果。你有一種思想,我有一種思想,我們彼此交換,每個人都有兩種思想。合作學(xué)習(xí)作為大學(xué)生學(xué)習(xí)成才的一種有效途徑,越來越多的受到人們的關(guān)注??梢哉f,大學(xué)生合作學(xué)習(xí)適應(yīng)了時代發(fā)展潮流,適應(yīng)了社會對復(fù)合型人才培養(yǎng)的需要;有助于大學(xué)生有效地學(xué)習(xí)和研究,有利于交流信息,增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和榮譽(yù)感,也有利于高校管理改革的不斷推進(jìn),從而促進(jìn)高校和諧

2、校園文化建設(shè)。 文章主要分為四個部分:大學(xué)生合作學(xué)習(xí)的基本理論、大學(xué)生合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、影響大學(xué)生合作學(xué)習(xí)因素分析和完善大學(xué)生合作學(xué)習(xí)的措施分析。對大學(xué)生合作學(xué)習(xí)基本理論的研究主要從大學(xué)生合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、理論依據(jù)和意義三個方面入手;經(jīng)過進(jìn)幾十年的研究和探索,無論是在理論上還是在實踐中,大學(xué)生合作學(xué)習(xí)已經(jīng)取得了一些研究成果,但是,由于存在起步晚、研究比較零散等原因,大學(xué)生合作學(xué)習(xí)仍存在著一些問題;為了解決這些問題,就必須具體的分析這

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