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1、河北大學(xué)碩士學(xué)位論文BBS中的意見領(lǐng)袖分析——以中關(guān)村在線“筆記本論壇”為例姓名:李會穎申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):傳播學(xué)指導(dǎo)教師:張浩達(dá)20090501目錄AbstractThebirthoftheIntemethasbroughtunprecedentedimpacttohumanandmakeenormouschangstothewayofinformationdisseminationInthethevirtualworldpeop
2、lewhohidetheirtrueidentityfeelmorefreedommeybrowsinginformations,publishingcomments,seekinghelp,downloadingdatasandcommunicating誠n1othersinavirtualcommunitywhichisbuiltonBBSforumInthisprocess,somepeopleattractetheconcern
3、ofInternetusersbymakingspeechesfrequencyandhighqualityandbecametheleaderofthepublicopinion,thesepeopleareopinionleadersontheIntemetIn1940,thesurveyinErieCountyfoundtheexistenceofopinionleadersininterpersonalcommunication
4、inrealitysocietyfollowedbyaseriesofstudiessummarizedthecharacteristicsofopinionleaders,such鵲well—informed、competentandcapable、withacertainnumberoffollowers、extensivemediacontacts、highersocialstatusWiththepopularityofthei
5、ntemet,opinionleadersemergedontheBBSandplayarole,inthefirenewenvironme鴝ifthecharacteristicsofopinionleaderssummerizedbymediascholarsarestillappicableTobetterunderstandtheopinionleadersunderthenetworkenvkonmenLthispaperta
6、kesNotebookForumInZHONGGUANCUNOnlineas鋤example,analyzesthetypeandcharacteristicswhichdisplayedattheopinionleaders’formationprocessThestudyanalyzestheopinionleaders’externaltypeandinternalcharacteristicsandmakestheframewo
7、rkItusestheContentAnalysistoresearchtheexternaltype,takes’NotBooksDiscussion”inZHONGGUANCUNOnlineasresearchsamples,analyzesandcalssifiesthethemesandcontentsofthepostswhoseclickrateisover2000inaperiodoftimeandfinallyobtai
8、nsthreecategoriesofopinionleaders:professionalopinionleaders,activeopinionleadersandauthoritativeopinionleadersOpinionleadersaredifferentindifferentperiodsoftime,andinthesameperiodoftimetheyhavedifferenttypesThesethreety
9、pesofopinionleaderscouldbeindependentorunitied,orhavetwotypesofcharacteristicssimultaneouslyThispaperresearchesthecharacteristicsofopinionleadersllsiIlgthequestionairesurveytouserswhoregisteredonZHONGGUANCUNOnlineformore
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