論大學生網(wǎng)絡偏差行為及其引導機制.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和廣泛應用,網(wǎng)絡社會所構(gòu)筑的新的生存方式和生活方式,對高校大學生的思想和心理產(chǎn)生深刻影響。網(wǎng)絡特殊環(huán)境致使部分大學生出現(xiàn)了網(wǎng)絡學習、交往中的漫罵攻擊、違法違紀、違背社會道德的網(wǎng)絡偏差行為,這些行為嚴重影響了大學生的成長,成為了大學生思想政治教育領(lǐng)域迫切需要深入探討的時代課題。基于此,本文對此展開嘗試性探索。論文從大學生網(wǎng)絡行為的概念和特征入手,全面分析了大學生網(wǎng)絡偏差行為的特點和五種表現(xiàn)形式,對當前我國大學生網(wǎng)絡偏差

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