大學(xué)章程要素的比較研究——以中美研究型大學(xué)為例.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩73頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要論文題目:大學(xué)章程要素的比較研究——以中美研究型大學(xué)為例學(xué)科專業(yè)/高等教育學(xué)摘要大學(xué)章程在現(xiàn)代大學(xué)制度的構(gòu)建和依法辦學(xué)的過程中越來越重要,它是高校實現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)制度的必要前提、是高校依法治校的重要保障。人們對大學(xué)章程的研究已經(jīng)成為一個熱點的話題,受到了廣泛的關(guān)注。與此同時,它還為教育法律、法規(guī)和大學(xué)具體的規(guī)章制度搭建起了橋梁,大學(xué)章程的要素問題是制定大學(xué)章程的基本出發(fā)點,它關(guān)系著章程是否科學(xué)有效。因此,本文主要

2、從大學(xué)章程要素進行研究,通過中美一些研究型大學(xué)的章程進行比較,來發(fā)現(xiàn)中美研究型大學(xué)章程的差異性,同時為一些尚未制定大學(xué)章程的學(xué)校提供一定的參考。本研究首先是對大學(xué)章程的基本認(rèn)識和理解,同時從學(xué)理層面論證大學(xué)章程包括哪些要素,從內(nèi)部要素和外部要素進行分析論證為什么這些要素是大學(xué)章程中必不可少的。其次是通過舉例比較的方式進一步論證大學(xué)章程的要素,先是從內(nèi)部要素進行比較,內(nèi)部要素從縱向和橫向上進行論述,縱向上包括各個組織機構(gòu):決策機構(gòu)、行政機

3、構(gòu)和學(xué)術(shù)機構(gòu);橫向上包括大學(xué)章程中的一些重要事項,包括大學(xué)的使命、教師事務(wù)、學(xué)生事務(wù)和經(jīng)費資產(chǎn)與財務(wù)事項。再次,從外部要素進行比較,外部要素從大學(xué)與政府的關(guān)系、大學(xué)與社會各晃的關(guān)系以及大學(xué)與校友的關(guān)系進行比較論述。最后,從比較中得到一些啟示,從而得到一些可借鑒的經(jīng)驗。關(guān)鍵詞:大學(xué),大學(xué)章程,要素AbsWact上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文Title:Comparativeresearchontheelementsofuniversitysta

4、tutes———_takesomeinvestigativeuniversitiesinAmericaandChinaasexample^僵aj。r:HigherEducati。nAbstract/f’㈣uUL。V9,UniversitystatuehastremendousimportancetoconstructmodernuniversitysystemandmanageuniversityinaccordancewithlawI

5、tisthenecessarypremisetealizethemodemuniversitysystemandtheimportantguarante圮ofmanaginguniversityinaccordancewithlawIthasbecomeasignificantissue,makingtheuniversitystatuessneermoreattentionMeanwhile,itisthebridgeoftheedu

6、cationlaws,regulationsandrulesoftheuniversityneelementsproblemisthebasisofmakinguniversitystatue,whichreferstotheseientificnessandeffectivenessoftheuniversitystatueTherefore,thispapermainlydotheresearchfromtheuniversitys

7、tatueselements,whichaimstocomparethedifferencesoftheAmericanuniversitystatuesandChineseuniversitystatues’IFirstthispaperintroducethebasicunderstandingtouniversitystatueandanalyzethenecessaryelementsfromtheacademiclevelSe

8、condthewriterdothefurtherintroducethenecessaryelementsfromthecomparativeanalysisBoththeverticalandparallelaspectsa陀takenintoconsiderationintheinternalelements玨everticalaspectsincludeallkindsoforganizations:decisionmaking

9、institutions;administrativeinstitutionsandacademicinstitutions;1’11eparallelaspectsincludethemissionofuniversityteachersandstudentsaffairs,theassetsandfinancialmattersThirdtheexternalelementsinvolvesintherelationshipbetw

10、eentheuniversityandgovernmentandthesocialrelationsfxomallwalksofl彘anduniversityandalumnirelationgFinallyIhopetoofferusefulexperiencetoChinesehigheruniversityinsettingupstatutesKeywords:University,Universitystatues,elemen

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論