市級財政系統(tǒng)公務員培訓效果評估體系研究——以湘潭市為例.pdf

1、隨著《公務員法》的頒布,公務員培訓日漸受到關(guān)注,作為公務員培訓中的一個重要環(huán)節(jié),公務員培訓效果評估將是衡量培訓目標能否實現(xiàn)、培訓手段優(yōu)劣、培訓內(nèi)容是否恰當?shù)年P(guān)鍵。因此,在開展公務員培訓的過程中,需要構(gòu)建一套科學合理的培訓效果評估體系,通過科學、可操作的具體評估,才能確保公務員培訓步入良性的運行軌道,才能保證培訓的質(zhì)量和效益。由于公務員培訓效果評估主體功能缺位、組成單一,尚未形成具有可操作性的評估指標體系,評估方法單一等問題已成為制約公務

2、員培訓效果評估工作發(fā)展的瓶頸。因此,本文通過分析公務員培訓效果評估體系的現(xiàn)狀,深入分析其不足之處,以著名的科克帕特里克的培訓評估模型為理論依據(jù),對公務員培訓效果評估體系做了嘗試性的探索,提出完善和培育多元化的公務員培訓效果評估的主體,選擇適用的培訓評估方法,在借鑒國外成熟公務員培訓效果評估和國內(nèi)企業(yè)培訓效果評估經(jīng)驗的基礎上,采用專家咨詢法選取評估指標,構(gòu)建出一個包括反應層、學習層、行為層和結(jié)果層在內(nèi)的培訓效果評估指標體系,并運用層次分析