回族學(xué)生學(xué)習(xí)目的功利性家庭影響敘事研究.pdf

1、本文旨在研究是什么因素導(dǎo)致了回族學(xué)生學(xué)習(xí)目的功利性傾向。筆者期望可以通過對該問題的研究,給回族學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中就如何正確樹立學(xué)習(xí)目的一些啟示。本文采用敘事研究的方法從微觀層面上對回族父母生活方式進(jìn)行研究,通過微觀層面挖掘到根本的影響因素。這不僅對教育敘事研究的理論豐富和完善做出必要的貢獻(xiàn),同時對正確樹立學(xué)習(xí)目的起到一定的范式作用。
　　 本文選擇的研究方法是田野考察與敘事研究相結(jié)合的方法。為了能更進(jìn)一步的發(fā)掘研究對象的學(xué)習(xí)目的

2、功利性傾向的深層次原因,筆者采用了田野考察法,進(jìn)入到小魚的生活中,尤其是小魚父母的生活和工作中,通過與他們將近半年的接觸,盡可能從小魚及父母生活的各個方面收集信息和資料。最后,通過盡半年的努力把這半年收集到的資料進(jìn)行整理、分析和研究,找到了隱藏在父母生活方式后導(dǎo)致小魚學(xué)習(xí)目的功利性的因素。
　　 本文首先從小魚父母生活方式的四個方面:職業(yè)生活、家庭生活、社會交往及宗教生活入手,對父母生活方式進(jìn)行深入的分析,真實(shí)呈現(xiàn)這四個方面對小