高校學生受教育權法律保障研究.pdf

1、高校學生受教育權是指與高等學校形成事實上法律關系的學生，為了建立健全人格、培養(yǎng)適應社會生活及社會發(fā)展所要求的能力而進行行為選擇，并因社會承認為正當而受國家承認和保護的享有高等教育資源的行為自由。高校學生受教育權是一項憲法性權利，兼具自由權與社會權的性質，它既是行動權，又是接受權，同時也是一項相對權利。高校學生受教育權因為被國家以法律的形式所認可或確認而成為法定權利，并具有非基本性、平等性、權義一致性。新中國成立以后，我國政府高度重視高校

2、學生受教育權的法律保障，制定了一系列的法律法規(guī)，初步形成了高校學生受教育權的法律保障體系。然而現實生活中，我國高校學生的受教育權現狀卻不容樂觀，其中高校學生的入學升學機會平等權、受教育選擇權、身份權、教育條件利用權、教育資助權、獲得公正評價權以及獲得學業(yè)學位證書權等權力受到侵犯的事件時有發(fā)生。究其原因，主要是國家關于高校學生受教育權的法律規(guī)定過于原則，在高等學校和高校學生的相互關系中，高等學校屬于強勢地位，而法律賦予高等學校的自由裁量權

3、過大，對高校學生受教育權被侵犯的行為制裁不力，高校學生受教育權受侵犯的救濟渠道不暢通等等。 本文對我國高校學生受教育權的現狀進行了分析，將我國高校學生受教育權的現狀同美、日等高等教育發(fā)達國家的高校學生受教育權狀況進行比較，認為美國在高校學生受教育權保障上所具有的高校完備的管理體系與規(guī)章制度、嚴謹的學生處理程序以及通暢的教育糾紛救濟渠道等方面值得我們借鑒，而日本在高校學生受教育權保障方面所具有的較為完備的法律教育體系、因國家擁有發(fā)