基于網(wǎng)格的E-Learning學習資源共享研究.pdf

1、信息技術的飛速發(fā)展正不斷改變著人們的生活方式、學習方式甚至思維方式，為適應以全球化、信息化、知識化、網(wǎng)絡化為基礎的知識經(jīng)濟的發(fā)展，人們對終生教育的需求日益迫切。同時，信息技術也為滿足這種新需求提供了技術支撐。 以異步方式為主要特征的 E-Learning 成為 Internet 上的一種重要應用。E-Learning 是指主要通過Internet進行的學習與教學活動，Internet為學習資源的獲取方式和協(xié)作交互創(chuàng)造了一定的技術

2、條件。Intemet上的學習資源日益豐富，并且形式多樣，但在Internet分布式資源環(huán)境下，要適應學習者對動態(tài)環(huán)境下資源的全面共享、協(xié)同協(xié)作以及個性化學習等要求，就顯得有所不足了。針對這些問題，本文從網(wǎng)格及其基于網(wǎng)格的 E-leaming 體系結構、共享環(huán)境等方面進行研究和探討。 本文首先分析 E-Learning 發(fā)展現(xiàn)狀和動態(tài)。隨著 E-Learning 技術的蓬勃發(fā)展和廣泛利用，E-Learning 在共享和互操作等方面

3、存在一定局限，因而將網(wǎng)格技術引入到 E-Learning 領域，提出了 E-Learning Grid 構想，解決了E-Learning存在的問題，并界定了共享對象——學習資源的范圍。鑒于網(wǎng)格技術正日益成熟，并成為全球廣泛關注的焦點，E-Learning 也逐漸成為企業(yè)和教育機構學習的有效方式，因此，如何利用網(wǎng)格技術完善 E-Learning 對教育領域有著重大意義。 然后，本文提出了構建 E-learning Grid 平臺的

4、關鍵技術，并創(chuàng)建了E-learningGrid 體系模型。體系結構模型建立完畢后，本文進而分析了基于該體系模型的學習資源共享理論和安全機制。 由于網(wǎng)格資源在邏輯上和物理上都是異構的、動態(tài)的、分布的，因此如何對學習資源進行有效利用和管理，實現(xiàn)全面共享，已成為E-learning Grid 面臨的重要問題。本文詳細分析了實現(xiàn)基于網(wǎng)格的 E-learning 學習資源共享的相關問題，從資源管理的角度，對資源的描述、組織進行了分析，并提