需求導向的企業(yè)e-learning學習設計研究.pdf

1、隨著信息技術的發(fā)展,e-learning正從學校教育領域延展到企業(yè)教育領域,企業(yè)的e-learning受到教育界、企業(yè)界的共同關注。但是,目前企業(yè)e-learning研究內容主要以平臺構架等技術層面為主,忽視e-learning教與學過程設計、開發(fā)與應用。
　　 本文擬從“需求導向”和“學習設計”兩個角度出發(fā),嘗試提出需求導向的企業(yè)e-learning學習設計模型,然后結合學習者的實際需求,將此模型按兩種需求層次進行應用實踐。本

2、研究主要分為以下幾個階段:
　　 需求調查階段:通過問卷調查,并對數據進行整理和分析的基礎上,總結出企業(yè)學習者的學習需求以及企業(yè)e-learning的應用現狀。
　　 內涵剖析階段:從調查分析中得出需求導向的企業(yè)e-learning學習設計的可行性,并從理論方面驗證其優(yōu)勢所在。
　　 模型構建階段:根據一般學習理論,總結出需求導向的企業(yè)e-learning學習模型應有的特性,主要從需求分析、學習任務、學習支架以及