山東金斯頓職業(yè)籃球俱樂(lè)部現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩45頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)籃球在以政府投資為主的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的模式下取得了輝煌的成績(jī)。進(jìn)入90年代以來(lái),中國(guó)籃球在內(nèi)外環(huán)境的沖擊和影響下,順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮流,逐步走上了職業(yè)化道路。隨著籃球職業(yè)化的不斷深入,職業(yè)俱樂(lè)部的逐步建立與發(fā)展成為推動(dòng)我國(guó)籃球發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。 山東男籃作為中國(guó)男籃壇的一支老牌勁旅,自1995年首次參加CBA聯(lián)賽以來(lái),先后經(jīng)歷了獨(dú)自參賽、寶元冠名、省體委和永安公司共建永安俱樂(lè)部、金斯頓接手四個(gè)發(fā)展階段,在中國(guó)籃球?qū)嵭新殬I(yè)化以

2、來(lái)取得了不俗的戰(zhàn)績(jī)。但近年來(lái)隨著幾名老將的相繼退役,多年來(lái)新人培養(yǎng)不利使得青黃不接的窘境浮出了水面,加之引援不利,山東男籃俱樂(lè)部--山東金斯頓職業(yè)籃球俱樂(lè)部進(jìn)入了新老交替的陣痛和為保級(jí)而苦苦掙扎的新階段。山東男籃俱樂(lè)部的發(fā)展遭遇瓶頸,諸多問(wèn)題亟待解決。 本研究通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專家咨詢法、調(diào)查法、比較法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法從宏觀上對(duì)山東金斯頓職業(yè)籃球俱樂(lè)部的辦隊(duì)模式、機(jī)構(gòu)設(shè)置、硬件設(shè)施、人才梯隊(duì)建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入以及市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)進(jìn)

3、行調(diào)查研究,并從微觀上對(duì)2004-2005賽季和2005-2006賽季CBA聯(lián)賽金斯頓男籃技戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)進(jìn)行比較分析,了解地方球隊(duì)的特點(diǎn)及發(fā)展方向,以期發(fā)現(xiàn)金斯頓職業(yè)籃球俱樂(lè)部發(fā)展中存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的發(fā)展策略。最后對(duì)山東金斯頓職業(yè)籃球俱樂(lè)部的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境進(jìn)行了研究分析,旨在為山東男籃俱樂(lè)部和我省籃球事業(yè)的發(fā)展提供較為具體的理論和實(shí)踐指導(dǎo),為山東金斯頓籃球俱樂(lè)部提出有益的意見(jiàn)和建議,使其盡快走出困境,再創(chuàng)輝煌。 研究發(fā)現(xiàn)金

4、斯頓俱樂(lè)部當(dāng)前發(fā)展中存在的主要問(wèn)題有:(1)還不是真正獨(dú)立運(yùn)行的法人實(shí)體。(2)機(jī)構(gòu)設(shè)置不健全、相關(guān)專業(yè)人才匱乏。(3)沒(méi)有自主產(chǎn)權(quán)或控股權(quán)的主場(chǎng)館導(dǎo)致主場(chǎng)不固定,嚴(yán)重影響俱樂(lè)部的發(fā)展。(4)隊(duì)員年齡結(jié)構(gòu)趨向年輕化,但后備人才培養(yǎng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。(5)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)范圍小,經(jīng)營(yíng)渠道單一。(6)球隊(duì)建設(shè)存在的問(wèn)題與不足:隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理,球隊(duì)沒(méi)有核心;缺乏進(jìn)攻能力;隊(duì)員年輕缺乏聯(lián)賽經(jīng)驗(yàn),心理素質(zhì)和思想作風(fēng)存在問(wèn)題;引進(jìn)外援水平不高。 針

5、對(duì)存在的問(wèn)題,本研究提出如下建議: 1逐步發(fā)展成為一個(gè)自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧健康的職業(yè)籃球俱樂(lè)部。 2進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)設(shè)置,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的管理人才和運(yùn)作人才。 3建設(shè)有自己產(chǎn)權(quán)和控股權(quán)的穩(wěn)定的主場(chǎng)館,更新訓(xùn)練基地。 4加大后備人才培養(yǎng)的資金投入,進(jìn)一步完善后備人才培養(yǎng)體制。 5加強(qiáng)俱樂(lè)部的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度,不斷擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍,拓寬經(jīng)營(yíng)渠道。 6球隊(duì)建設(shè)方面: a加強(qiáng)球隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀的中鋒以及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論