家長職業(yè)狀況與子女學(xué)業(yè)成績關(guān)系的社會學(xué)探討——以上海市四所學(xué)校為案例.pdf

1、家庭環(huán)境、家長職業(yè)與子女學(xué)業(yè)成績的關(guān)系問題一直都是學(xué)校、家長以及整個社會都比較關(guān)注的話題。國內(nèi)外教育社會學(xué)界從未停止對此問題的研究。在西方，與此相關(guān)問題的探討已經(jīng)有很長的歷史，早在上世紀(jì)初就在學(xué)術(shù)上展開了研究。 在我國，隨著改革的深入，社會轉(zhuǎn)型進(jìn)入了攻堅期，家庭環(huán)境對于子女學(xué)業(yè)的影響越來越受人們的關(guān)注。隨著社會各個層面的轉(zhuǎn)變，就業(yè)機(jī)制、就業(yè)體制的轉(zhuǎn)變，人們的職業(yè)狀況也隨之發(fā)生了變化，家庭中父母職業(yè)對子女學(xué)業(yè)的影響也越來越凸顯。作

2、為中國城市化程度最高的上海，家長這種區(qū)別于以往的職業(yè)狀況與子女的學(xué)業(yè)成績呈現(xiàn)什么樣的關(guān)系，家長、教師應(yīng)該如何應(yīng)對這個問題，是本文要探討的問題。 本文由五部分組成：第一章對學(xué)業(yè)成績與家庭環(huán)境的相關(guān)問題作了一個闡述。首先介紹學(xué)業(yè)成績、家庭環(huán)境的概念，然后對影響學(xué)業(yè)成績的各個因素：學(xué)習(xí)者個體特征因素、教師因素、學(xué)校因素、家庭環(huán)境眾因素等，結(jié)合經(jīng)典研究做了一個概括。 第二章講述我國現(xiàn)階段家長職業(yè)與子女學(xué)業(yè)成績關(guān)系的研究新視角。首

3、先介紹了整體時代變化，我國社會變遷、體制轉(zhuǎn)換及社會分層機(jī)制、社會階層結(jié)構(gòu)的變化，接著指出了我國現(xiàn)階段就業(yè)機(jī)構(gòu)與就業(yè)機(jī)制的變化，最后在概括分析國內(nèi)相關(guān)研究的基礎(chǔ)上提出了本研究的新視角。 第三章是一個小樣本的實證研究。通過對上海市不同區(qū)域內(nèi)不同類型學(xué)校的調(diào)研，了解現(xiàn)階段家長職業(yè)狀況與子女學(xué)業(yè)成績的實際關(guān)系。 第四章對實證研究的結(jié)果提出一些針對性的建議與對策。結(jié)合家長、教師兩方面，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)。 在家長職業(yè)與子女