以人為本理念下的高校新生入學(xué)教育研究.pdf

1、新生入學(xué)教育是大學(xué)新生的第一堂課，是高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。近些年來，我國各大高校均提高了對(duì)大學(xué)新生入學(xué)教育的重視程度，并對(duì)大學(xué)新生入學(xué)教育的方法、路徑展開了積極探索，這在一定程度上提高了大學(xué)新生入學(xué)教育的實(shí)效性。但是，縱觀近年來的高校新生入學(xué)教育工作，“以人為本”的理念并未很好的貫徹實(shí)現(xiàn)。對(duì)此，我們有必要對(duì)“以人為本”理念下的大學(xué)新生入學(xué)教育進(jìn)行深入探討，加強(qiáng)以人為本對(duì)大學(xué)新生入學(xué)教育的指導(dǎo)作用，推進(jìn)“以人為本”理念在高校新生入學(xué)教育

2、過程中的貫徹落實(shí)，以此來解決當(dāng)前大學(xué)新生入學(xué)教育中存在的問題，提高大學(xué)新生入學(xué)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，努力促進(jìn)大學(xué)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活健康成長。
　　 本文的研究內(nèi)容主要分為六個(gè)部分：首先，在緒論部分展開對(duì)選題背景和研究意義的探討，并針對(duì)當(dāng)前的研究現(xiàn)狀做深入分析，從而為本文的寫作奠定理論基礎(chǔ)；其次，展開對(duì)“以人為本”理念概述及其與新生入學(xué)教育的關(guān)系的研究；再次，重點(diǎn)從入學(xué)教育的時(shí)長、入學(xué)教育的內(nèi)容、入學(xué)教育的方式與方法等三個(gè)方面扼

3、要地概述了當(dāng)前高校新生入學(xué)教育的現(xiàn)狀；第四，提出在新生入學(xué)教育過程中存在的問題，包括以人為本的理念尚未全面樹立、新生主體地位不突出、入學(xué)教育內(nèi)容、方式的單調(diào)與滯后、入學(xué)教育缺乏針對(duì)性等，緊接著論述了新生入學(xué)教育忽視以人為本理念的原因，為下一章節(jié)做鋪墊；第五，針對(duì)現(xiàn)存問題，有針對(duì)性的提出解決新生入學(xué)教育過程以人為本理念缺失的對(duì)策，包括堅(jiān)持以人為本的入學(xué)教育理念、構(gòu)建以人為本的入學(xué)教育新體系、營造以人為本的入學(xué)教育外部新環(huán)境；最后是結(jié)論部分