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1、高等學(xué)校校園文化是社會(huì)文化的亞文化、子系統(tǒng),是高等學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)、育人實(shí)踐中所積累的具有高等學(xué)校特色的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和,是高等學(xué)校管理和教育活動(dòng)的重要組成部分.為了搞好高等學(xué)校校園文化的建設(shè),發(fā)揮校園文化在學(xué)校管理和育人等方面的特殊作用,保證高等學(xué)校高效有序的運(yùn)轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),達(dá)到高等教育的目的,該文透過多維理論視角,采取歷史研究、比較研究、實(shí)證研究和辨證思維、邏輯遞推的方法,以文化學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理心理學(xué)、組織行
2、為學(xué)的相關(guān)理論為工具,首先對(duì)高等學(xué)校校園文化的涵義、特征、結(jié)構(gòu)、功能等問題作了有益的探討.在回顧高等學(xué)校校園文化的發(fā)展歷史,借鑒國(guó)內(nèi)外著名高等學(xué)校校園文化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)研究了新形勢(shì)下中國(guó)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的內(nèi)容、對(duì)策和方法.在內(nèi)容安排上:第一章緒論對(duì)文化理論進(jìn)行了綜合探討,界定了高等學(xué)校校園文化的概念,明確了高等學(xué)校校園文化研究的理論意義和實(shí)踐價(jià)值.第二章研究探討了高等學(xué)校校園文化基本理論的構(gòu)成,進(jìn)一步揭示了高校校園文化
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