院校政策運(yùn)行機(jī)制研究.pdf

1、隨著高等教育的大眾化、市場(chǎng)化、國(guó)際化和高校辦學(xué)自學(xué)權(quán)的不斷擴(kuò)大，由院校規(guī)模的擴(kuò)大帶來(lái)管理的復(fù)雜性日益明顯，同時(shí)由于社會(huì)問(wèn)責(zé)制度逐步受到關(guān)注，院校對(duì)質(zhì)量與效益的追求不斷加強(qiáng)，院校研究也就粉墨登場(chǎng)了。本研究的目的在于充分認(rèn)識(shí)院校政策是院校研究的核心組成部分，院校的發(fā)展離不開(kāi)政策的指引，院校政策是影響和制約院校發(fā)展的重要因素，院校在加強(qiáng)政策建設(shè)的同時(shí)也需要加強(qiáng)政策研究。通過(guò)運(yùn)用政策學(xué)和教育政策學(xué)的相關(guān)知識(shí)建構(gòu)院校政策的制定、執(zhí)行、分析與評(píng)價(jià)的

2、過(guò)程。最后針對(duì)我國(guó)的院校研究或院校政策研究還處于探索發(fā)展階段，明確指出院校政策建設(shè)與研究需要積極借鑒和結(jié)合實(shí)際，不斷促進(jìn)研究的本土化，積極推進(jìn)研究的專(zhuān)門(mén)化，構(gòu)建起符合我國(guó)院校發(fā)展需要的院校政策研究理論框架，進(jìn)一步提高高等院校管理的科學(xué)化水平，有效地促進(jìn)院校的科學(xué)發(fā)展。就院校政策運(yùn)行機(jī)制研究本身的方法而言，主要采用的方法包括文獻(xiàn)法、比較法、歸納法、綜合法、分析法。通過(guò)研究，得出在院?！皼Q策需求”與“信息參謀”雙向互動(dòng)的動(dòng)力作用下，我國(guó)需要