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文檔簡介
1、曲阜師范大學碩士學位論文新時期我國中學教師繼續(xù)教育課程設置優(yōu)化研究姓名:王曉敏申請學位級別:碩士專業(yè):成人教育學指導教師:張志勇20080401ResearchonCoursesSettingOptimizationforFurtherEducationofHighSchoolInstructorsinChinaduringNewTimesAbstractEducationisthegroundworkofacountry’Sadvan
2、cement,howeverthequalityofeducationisdecidedbythequalityofinstructorsTheinstructors’effectspeakesforitselfespeciallytohi曲schoolstudentsduringthefastdevelomentperiodoftheirbodyandmind,whoesweltanschauung,philosophyandvalu
3、eareveryeasilyinfluencedbyenvironmentThe21吼centuryisthenewdevelopmenttimestoChinafacinghercommunitytransferperiodHowever,oureducationisupagainstnewrequestbyknowledgementeconomyinformationization,globalmulticulture,lifelo
4、ngeducation,constructionoflearningsocietyandnewcoursereformationofbasiceducation,SOtherearehigherrequirementstohighschoolinstructorsabouttheirvirtue,knowlodge,andabilityInordertokeepprogressingandnottobewashedoutbytimes,
5、highschoolinstructorsmusttakepartinfurthereducationintimeNevertheless,atpresent,thereisavarietyofdeficienciesabouthighschoolinstrctors’furthereducationcoursesettinginChina,suchasvaluewarpincuorsesettingstraitnessofknowlo
6、dgestructure,obsoleteeducationcontentandmaladjustedproportionofcourseconstruction,allofwhichseverelyrestricttheimprovementofhighscoolinstructors’furthereducationToimproveourhi。gllschoolinstructors’furthereducation,wemust
7、launchoncuorsesettingwithall—aroundoptimizationFromthefollowings:tosetcourseaccordingtOtheprincipleofonenessandagilitywholeandkeystone,progressandsubstantial,theoreticsandpracticeToestablishourcoursesettingvaluebasedonth
8、einstructors’insideneedTodevelopacoursemodebasedonquestionscombiningtheadvantageofsubjectcourseroodandactivitycoursemodeToadoptthecourseconstructionofthreelevelsandthreedimensionalitiesTenovateandincreasecoursecontentInc
9、onclusion,weshoulddooptimizeresearchoncoursesettingofhighschoolinstructors’Sfurthereducationtopertinentlysolveproblemsandimprovequlities,accordinglytoboostthewholediathesisandinstructingabilityofhighschoolinstructorsKeyW
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