武漢高校實施《國防教育法》的現(xiàn)狀、問題及其對策研究.pdf

1、2001年國家頒布了《中華人民共和國國防教育法》，強調(diào)了國防教育要從學(xué)生抓起。大學(xué)生群體是青年群體中最有理想與活力的群體，在大學(xué)生中廣泛地進行國防教育，樹立國防安全和憂患意識，培養(yǎng)國防意識是進行全民國防教育的重要環(huán)節(jié)，不僅能增強大學(xué)生的愛國意識，而且有助于開闊大學(xué)生的視野。自《國防教育法》頒布實施以來，我國普通本科院校的國防教育逐步步入規(guī)范化、科學(xué)化和制度化的軌道，促進了高等學(xué)校學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，并在增強國防觀念，培養(yǎng)合格人才，以及為

2、軍隊輸出后備軍官等方面做出了積極的貢獻(xiàn)。本文共分為六個組成部分：第一章為導(dǎo)論，主要闡述了選題的目的和意義、有關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容和方法。第二章為國防教育與國防教育法的相關(guān)理論，闡述了國防教育的相關(guān)理論和國防教育法的相關(guān)背景及發(fā)展現(xiàn)狀、研究方法和思路、研究的難點和可能的創(chuàng)新點。第三章為國防教育在武漢高校實施基本狀況，分析了學(xué)校進行國防教育主要形式，闡述了國防教育法對大學(xué)生的影響。第四章為武漢高校實施《國防教育法》現(xiàn)狀調(diào)查，從關(guān)于問

3、卷調(diào)查和訪談有關(guān)因素的說明、武漢高校實施《國防教育法》主體現(xiàn)狀、武漢高校實施《國防教育法》方法現(xiàn)狀、武漢高校實施《國防教育法》效果現(xiàn)狀等方面進行了實證調(diào)查。第五章為《國防教育法》實施中的問題與原因分析，在反思了實國防教育法的自覺性不高、國防教育的針對性不強、國防教育的實效性不強等《國防教育法》實施中的問題后，反思了《國防教育法》實施的問題的原因。第六章為關(guān)于實施過程中產(chǎn)生問題的對策，從加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全面實施國防教育、以活動為載體，推動國