高校德育背景下的創(chuàng)業(yè)教育研究.pdf

1、實施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是知識經(jīng)濟時代對高等教育的新要求，是高等教育走向大眾化時走出困境的必然選擇，也是對當(dāng)前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進行反思的結(jié)果。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實施不僅需要教育教學(xué)的變革，更重要的是高校的各個方面快速做出調(diào)整，適應(yīng)并促進創(chuàng)業(yè)教育的開展。 隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進，人類迎來了創(chuàng)業(yè)時代。創(chuàng)業(yè)離不開創(chuàng)業(yè)教育，高校作為創(chuàng)業(yè)教育的主陣地，其任務(wù)是為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)業(yè)型人才。本文首先闡述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的概念的發(fā)展和高

2、校進行創(chuàng)業(yè)教育的主要目標(biāo)，之后又講述了創(chuàng)業(yè)教育中的德育內(nèi)容，顯示了創(chuàng)業(yè)教育和高校德育的相互融合的關(guān)系。創(chuàng)業(yè)教育作為高校的新事物，對于德育的改革發(fā)展具有一定得促進作用，這也在本文中有一一體現(xiàn)。 面對時代的挑戰(zhàn)，本文在德育的背景下提出了構(gòu)建我國高校創(chuàng)業(yè)教育的新體系的想法：一是認識上的，主要包括創(chuàng)業(yè)型人才觀的確立和德育觀念的更新；二是對于育人目標(biāo)而言的，主要是要認真對待創(chuàng)業(yè)教育，創(chuàng)業(yè)教育業(yè)可以促進社會主義的生產(chǎn)力；三是制度方面的，通過