歷史教學中的人物分析與評價問題研究——以高中歷史教學為重點.pdf_第1頁
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1、浙江師范大學碩士學位論文歷史教學中的人物分析與評價問題研究——以高中歷史教學為重點姓名：婁咩君申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學（歷史）指導教師：陳國燦20040501物個性分析的問題：在學生學習方面，存在著用好和壞為劃分標準、用派別來劃分和慣用道德評價標準的問題。通過上面分析，筆者認為，要在高中歷史教學中正確開展歷史人物分析與評價，發(fā)揮其積極作用，應該在構建教材處理人物的方法上，做到歷史語言專業(yè)化和大眾化的統(tǒng)一，歷史人物社會活動和豐富個

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