基于師生互動(dòng)的化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究.pdf

1、　 本文探討了化學(xué)課堂師生互動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，提出了具有可操作性的“問題——互動(dòng)”教學(xué)模式。　　論文主要采用文獻(xiàn)法、觀察法、調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法探討了化學(xué)課堂師生互動(dòng)教學(xué)。本文由引言、三個(gè)部分正文內(nèi)容和問題與展望等五部分組成?！　∫裕菏紫?，討論了化學(xué)課堂師生互動(dòng)提出的緣由和研究意義。然后，簡(jiǎn)介了本論文的研究方法?！　〉谝徊糠郑禾轿隽嘶瘜W(xué)課堂師生互動(dòng)的概述及其理論基礎(chǔ)。首先，介紹了互動(dòng)的有關(guān)概念界定。其次，從互動(dòng)的意義、目的、情境、過程、

2、類型和反思六個(gè)角度討論了化學(xué)課堂師生互動(dòng)的基本特征。第三，從互動(dòng)的主體、互動(dòng)的基礎(chǔ)和條件兩個(gè)方面研究了化學(xué)課堂師生互動(dòng)的影響因素。第四，從哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)三個(gè)方面闡述了師生互動(dòng)的理論基礎(chǔ)?！　〉诙糠郑簩?duì)化學(xué)課堂師生互動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和分析。調(diào)查結(jié)果顯示，在師生互動(dòng)的方式、對(duì)象、內(nèi)容、情境和深度五個(gè)方面存在的問題?！　〉谌糠郑貉芯苛嘶趲熒?dòng)的化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。這是本論文的重點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)所在。首先，討論了設(shè)計(jì)的原則和策略。其