《二程遺書》德育思想及其現(xiàn)代啟示.pdf

1、作為我國古代著名的思想家和教育家,宋代程顥、程頤兩兄弟所著的《二程遺書》包含著十分豐富的德育思想。二程所倡導的德育學說對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。研究《二程遺書》中的德育思想有助于加強對德育方法和途徑的深入探討。同時借鑒我國古代德育思想中的有益成分,有助于及時發(fā)現(xiàn)并解決現(xiàn)代德育中存在的問題,進一步建立和完善社會發(fā)展所需的現(xiàn)代德育體系。本文的寫作目的就在于,從現(xiàn)代德育亟需改善的幾個方面來論述《二程遺書》對現(xiàn)代德育的啟示意義。
　　

2、 本文以文獻資料方法為主,理論分析法、比較分析法、歷史與邏輯相結合的方法等研究方法為輔,對二程德育思想進行了深入地探討和分析。本文首先介紹了《二程遺書》的德育內(nèi)容,即把理作為社會最高原則,以及變化氣質的人性修養(yǎng)和滅欲存理的道德信條。接著敘述了《二程遺書》中圣賢君子的人格目標。在此基礎上,重點從自我修養(yǎng)和道德教化兩個方面梳理了其中的德育途徑,其中自我修養(yǎng)包括志圣道學、守禮寡欲、主敬存誠和格物窮理,道德教化包括養(yǎng)正于蒙、因材施教、啟發(fā)式教學