湖州地區(qū)在院護士與患者癌痛規(guī)范化治療護理認知的現(xiàn)狀調(diào)查及對策.pdf

1、目的:通過對湖州地區(qū)在院護士與患者癌痛規(guī)范化治療護理的認知現(xiàn)狀調(diào)查，反映本地區(qū)癌痛規(guī)范化治療護理認知的情況，分析其存在的問題及原因，提出改進的建議和對策，為有效提高湖州地區(qū)癌痛規(guī)范化治療護理水平提供理論及實踐的參考依據(jù)。
　　方法:通過文獻調(diào)研、專家咨詢、頭腦風(fēng)暴、預(yù)調(diào)查等方法，設(shè)計了本土化的護士與患者疼痛知識調(diào)查方面的兩份問卷，然后利用便利抽樣的方法，選取了自2015年1月至2015年12月，來自湖州地區(qū)三級醫(yī)院、二級醫(yī)院、社區(qū)

2、衛(wèi)生服務(wù)中心的符合納入標準的護士和患者，調(diào)查了湖州地區(qū)癌痛規(guī)范化治療護理認知的現(xiàn)狀，最后通過SPSS21.0軟件對調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，統(tǒng)計分析方法主要采用了統(tǒng)計描述、單因素分析法等。
　　結(jié)果:
　　1.應(yīng)用SPSS21.0錄入調(diào)查結(jié)果分析，發(fā)現(xiàn)護士疼痛知識調(diào)查問卷的答對率與年齡、學(xué)歷、醫(yī)院等級比較P<0.05，存在統(tǒng)計學(xué)差異，而與職稱比較P>0.05，不存在統(tǒng)計學(xué)差異。
　　2.分析醫(yī)院等級與使用疼痛評估工具發(fā)現(xiàn)P

3、<0.05，存在統(tǒng)計學(xué)差異；分析醫(yī)院等級與護士接受疼痛知識繼續(xù)教育方式，發(fā)現(xiàn)與在職繼續(xù)教育培訓(xùn)班、小組學(xué)習(xí)比較P<0.05，存在統(tǒng)計學(xué)差異，而與崗前培訓(xùn)、查房、參加會議及其他比較比較P>0.05，不存在統(tǒng)計學(xué)差異。
　　3.分析患者疼痛知識調(diào)查問卷的答對率與調(diào)查對象的一般人口學(xué)資料的差異，P>0.05，不存在統(tǒng)計學(xué)差異。
　　研究結(jié)論:
　　1.本課題完成了湖州地區(qū)本土化護士與患者疼痛知識調(diào)查問卷的編制，為今后醫(yī)護人員