2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
  觀察55例語前聾患兒人工耳蝸植入(cochlear implantation,CI)術(shù)后兩年的康復(fù)情況,探討植入年齡及康復(fù)時間與康復(fù)效果的關(guān)系,比較1-3歲與3-5歲(含3歲)語前聾患兒人工耳蝸術(shù)后聽力語言康復(fù)效果,為更好的倡導(dǎo)語前聾患兒盡早行人工耳蝸植入治療提供臨床證據(jù)。
  方法:
  選取2012年8月至2012年10月于盛京醫(yī)院行freedom人工耳蝸植入術(shù)的語前聾患兒55例,按人工耳蝸的植入年齡將

2、患兒分為兩組,即1-3歲組和3-5歲(含3歲)組,分別在術(shù)后開機1、3、6、12、18、24個月時評估聽覺能力、言語能力及學(xué)習(xí)能力,并通過問卷方式獲得其聽覺行為分級(Categories of AuditoryPerformance,CAP)和言語可懂度分級(Speech Intelligibility Rating,SIR)評分并記錄結(jié)果,運用統(tǒng)計學(xué)方法對研究結(jié)果進(jìn)行分析。
  結(jié)果:
  全部受試對象的平均言語識別率、平

3、均言語年齡、CAP及SIR在術(shù)后兩年內(nèi),隨著康復(fù)時間的延長,康復(fù)效果逐漸提高,且小齡組康復(fù)效果優(yōu)于大齡組。兩組間比較有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。兩組在術(shù)后各時間段的平均言語識別率、平均言語年齡小齡組康復(fù)效果優(yōu)于大齡組,有統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.05);小齡組的CAP在術(shù)后開機1、3、12個月時高于大齡組,有統(tǒng)計學(xué)差異(P值分別為0.001,0.002和0.002),其他觀察時間差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);小齡組的SIR在術(shù)后開機1、

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