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文檔簡介
1、隨著當(dāng)代科研圖景的巨變和創(chuàng)新成為時代的主流精神,創(chuàng)新團隊開始成為科技發(fā)達時代的一種科研主體,也是一種有效的科技人力資源的組織模式。創(chuàng)新團隊本質(zhì)上是一個為了完成共同的研究任務(wù)而相互合作的科學(xué)家群體,它有著較為明確的組織邊界和內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。 在科學(xué)的不同發(fā)展階段,總是存在著一種群體性特征,并有著不同的表現(xiàn)形式。從科學(xué)混沌時期的學(xué)術(shù)流派到科學(xué)初創(chuàng)時期的科學(xué)社團,再到科學(xué)發(fā)展時期的合作群體和科技發(fā)達時代的創(chuàng)新團隊,可以看到這種群體性特征
2、的演變。同時這也表明創(chuàng)新團隊在當(dāng)代的萌發(fā)是一個合乎邏輯的歷史傳承過程。當(dāng)創(chuàng)新團隊從歷史的地平線上浮現(xiàn)出來,并進入當(dāng)代現(xiàn)實的社會場域時,許多社會因素直接參與了它的建構(gòu)。如后學(xué)院科學(xué)時代的到來,加上科技工商主義的興起,導(dǎo)致知識生產(chǎn)方式、科學(xué)資源的配置方式和科學(xué)活動的運轉(zhuǎn)機制發(fā)生了新的變化;研究型大學(xué)崛起后在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)等方面表現(xiàn)出來的新動向;國家在科技發(fā)展戰(zhàn)略上所表現(xiàn)出來的利益訴求和理性精神等都在推動創(chuàng)新團隊的生成與發(fā)展。
3、 當(dāng)創(chuàng)新團隊被成功建構(gòu)之后,它就成了一個具有一定的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的構(gòu)造體。大學(xué)創(chuàng)新團隊是需要治理的,而這種內(nèi)部治理的實質(zhì)就是要理順、協(xié)調(diào)、建構(gòu)創(chuàng)新團隊內(nèi)部的各種關(guān)系,如權(quán)力關(guān)系、角色關(guān)系、利益關(guān)系等,并以此來改善結(jié)構(gòu)、規(guī)避風(fēng)險、提高功效。另外創(chuàng)新團隊內(nèi)部治理還應(yīng)包括團隊精神的培育,精神領(lǐng)袖、對話的氛圍及研究熱情等都是與此相關(guān)的重要內(nèi)容。中國大學(xué)的創(chuàng)新團隊是在一種特定的語境下生成的,也正因為如此,創(chuàng)新團隊在運作與管理的過程中遭遇到了許
4、多現(xiàn)實的困難。這些困難主要體現(xiàn)在學(xué)科界線的阻隔以及與此相關(guān)的組織壁壘;研究資源的匱乏,包括科研項目的稀缺性和高水平科學(xué)家的稀缺性等;各種“超科學(xué)”因素的干擾,如教學(xué)與科研的沖突、功利的心態(tài)等;另外,創(chuàng)新團隊本身也存在結(jié)構(gòu)上和運行上的風(fēng)險等。 為了促進創(chuàng)新團隊建設(shè),需要結(jié)合創(chuàng)新團隊的現(xiàn)實處境和發(fā)展要求建構(gòu)一個有效的建設(shè)策略體系。在建構(gòu)這一策略體系時,有很多方面的問題都是應(yīng)當(dāng)重點考慮并予以解決的,如團隊的價值追求的確立、團隊與項目的匹
5、配性的實現(xiàn)、團隊生命周期的延長、科技人力資源的擴充、運行風(fēng)險的規(guī)避、制度框架的創(chuàng)新、團隊邊界的開放與拓展、知識生產(chǎn)規(guī)律的探索與遵循、團隊與創(chuàng)新平臺及學(xué)科建設(shè)的互動與共建等。這些策略有些是建構(gòu)性的,有些是治理性的,這兩者共同組成了一個較為完整的創(chuàng)新團隊的建設(shè)策略體系。創(chuàng)新團隊的問題還可以回到典型案例與真實場境中來得到確證和補充。 創(chuàng)新團隊問題,以及與此相關(guān)的大學(xué)科研的組織與管理問題為高等教育管理學(xué)提供了一個廣闊的學(xué)術(shù)空間,同時,這
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