神經(jīng)專科護士核心能力評價指標體系的構(gòu)建研究.pdf

1、目的：本研究廣泛查閱國內(nèi)外文獻資料并借鑒美國、加拿大、澳大利亞等國家對神經(jīng)科護士核心能力的研究以及我國?？谱o士核心能力共性研究的基礎(chǔ)上，從我國現(xiàn)有的以中華護理學會為依托的國家級?？谱o士培養(yǎng)項目和我國?？谱o士發(fā)展的實際出發(fā)，結(jié)合神經(jīng)護理學科特色，構(gòu)建符合我國國情的神經(jīng)專科護士核心能力評價指標體系，可為我國神經(jīng)護理學領(lǐng)域?qū)？谱o士的培養(yǎng)、評價與考核提供量化的、科學的參考依據(jù)，同時對促進該領(lǐng)域的專業(yè)化、?？苹途毣l(fā)展具有一定的借鑒意義。

2、r>　　方法：綜合文獻分析基礎(chǔ)上采用對比研究法、專家訪談法，初步擬定《神經(jīng)?？谱o士核心能力評價指標體系的構(gòu)建研究專家咨詢問卷（初稿）》，通過對7名專家和臨床護理人員的預調(diào)查以及課題組討論修改后形成《神經(jīng)專科護士核心能力評價指標體系的構(gòu)建研究專家咨詢問卷（第一輪）》，運用德爾菲法實施兩輪專家函詢，最終確立神經(jīng)?？谱o士核心能力評價指標體系。采用Excel2003和SPSS17.0統(tǒng)計軟件處理數(shù)據(jù)，計數(shù)資料采用頻數(shù)、構(gòu)成比描述，計量資料用-x

3、±s表示，專家協(xié)調(diào)系數(shù)Kendall?s W采用多個相關(guān)樣本的非參數(shù)檢驗進行統(tǒng)計學檢驗，檢驗水準為0.05；基于Saaty標度對各指標的重要性賦值均數(shù)進行兩兩比較，確定指標間的相對重要性，運用層次分析軟件yaahp10.3軟件，確定各指標的權(quán)重系數(shù)并對其進行一致性檢驗。
　　結(jié)果：經(jīng)過兩輪專家函詢，最終確立符合我國國情的神經(jīng)?？谱o士核心能力評價指標體系，其中涵蓋一級指標5個、二級指標19個、三級指標88個；本研究中專家權(quán)威系數(shù)Cr

4、為0.914，各級指標協(xié)調(diào)系數(shù)Kendall?s W值分別為0.458、0.346、0.300，差異比較有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）；一級指標名稱及權(quán)重依次為臨床實踐能力（0.299）、臨床思維能力（0.299）、專業(yè)發(fā)展能力（0.201）、溝通與協(xié)調(diào)能力（0.141）、管理能力（0.060）；一致性檢驗目標層 CR為0.022，各準則層 CR為0.000～0.099，均小于0.10，說明構(gòu)建的指標體系無邏輯錯誤，權(quán)重的分布具有較好的一