新生轉(zhuǎn)專業(yè)的有關(guān)問(wèn)題研究——以臺(tái)州學(xué)院為例.pdf_第1頁(yè)
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1、改革開放三十多年，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化迅速發(fā)展，以為社會(huì)全面發(fā)展培養(yǎng)人才為己任的高校也在這二十多年的時(shí)間中針對(duì)社會(huì)需求進(jìn)行了各種形式的改革，其中，轟轟烈烈的轉(zhuǎn)專業(yè)即旨在彌補(bǔ)目前高考填報(bào)志愿存在的遺憾、實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，并最終實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，同時(shí)靈活地調(diào)配人才在專業(yè)間的分配以及適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。然而，這一制度在各高校實(shí)施的過(guò)程中是否達(dá)到了預(yù)期的效果?新生轉(zhuǎn)專業(yè)制度在實(shí)行中存在怎樣的問(wèn)題?面對(duì)這些問(wèn)題我們能做出怎樣的應(yīng)對(duì)?本文試圖以臺(tái)

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