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1、東北師范大學碩士學位論文應用運動處方教學對大學生體質(zhì)影響的研究姓名:李斌申請學位級別:碩士專業(yè):體育人文社會學指導教師:孫建華20071001AbstractPrescriptionTeachingutilizestheadvantageofoverallroachingfunctionandhJ【ghlevelofparticipationandbeing900datthinkinginphysicaleducationwhosete
2、achingproceduredisplaysoverall,concrete,clearandadequatemeritsandhelpsimprovestudents’physicalhealthThem仃oducfionofprescriptioninteachingmakesupforthelackofteachingpatterns,whileaccordingtodifferentstudentsthecontents,me
3、thodologiesarevariableandclosetolife,whichCallstimulatethestudents’potentialandinterestThispaperanalyzestheexperimentsconcemingprescriptionstudiesincollegephysicaleducationandextracurricularphysicalactivitiesaswellasates
4、toncollegestudents’exerciseabilityshapestate,cardiacandlungfunctionandpsychologicalhealthutilizingprescriptionteachingandroutineteachinginordertoexplorethedifferencebetweenthetwomentionedabove,providingthebasisforreforma
5、tionofcollegephysicaleducationandexercisetheoreticallyandpracticallyTheresultsshow:Applyingprescriptionteachinginphysicaleducationcanimprovestudents’exerciseabilityshapetheirfigure,strengthentheircardiacandlungfunctionwi
6、thallimprovementofhealthPrescriptionteachingdoesgoodtostudents’exercisesMlls,strengthenstudents’physicalstate,improvestudentsphysicallyandmentallyMeanwhile,itcanstimulatestudents’individualityfostertheirinterest,bringupt
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