幼兒園建筑的互動性設(shè)計與研究——以嘉善縣同欣幼兒園設(shè)計方案為例.pdf

1、幼兒園是幼兒活動、學(xué)習(xí)、游戲的主要場所，是幼兒進(jìn)行早期教育的基礎(chǔ)平臺，對幼兒日后的成長發(fā)展有重要作用。與之相應(yīng)，幼兒園建筑的設(shè)計也受到社會各界的重視與關(guān)注，如何做好幼兒園建筑設(shè)計，營造良好的幼兒園環(huán)境值得我們?nèi)ヌ接懪c研究。
　　幼兒的認(rèn)知發(fā)展與健康成長受到游戲、活動，以及周圍環(huán)境的影響，而“互動性”的設(shè)計理念可以促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，以及相互間的溝通交流，使幼兒更快的融入其所在的空間環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的歸屬感與安全感。在幼兒園中，建筑不

2、再是固定不變的客體，而是要有其靈動性與變化性，要與其使用主體互動溝通，讓建筑與人“對話”。所以，將“互動性”的理念融入到幼兒園的建筑中，用到設(shè)計與建造之中，可以促進(jìn)幼兒園建筑與幼兒的互動溝通，以及幼兒間的交流活動，進(jìn)而形成幼兒園中人、建筑、環(huán)境的互動統(tǒng)一。
　　本文是以幼兒園建筑的互動性設(shè)計為切入點，對現(xiàn)有幼兒園建筑的互動性設(shè)計現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，并結(jié)合嘉善縣同欣幼兒園的設(shè)計實踐，從幼兒園建筑的造型色彩、空間環(huán)境、材質(zhì)原料等方面來探