2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、ELES模型是消費(fèi)結(jié)構(gòu)研究的重要模型之一,相關(guān)的理論及實(shí)證分析一直是研究熱點(diǎn)。面板數(shù)據(jù)模型是現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要內(nèi)容之一,利用面板數(shù)據(jù)建模思想將時(shí)效性和異質(zhì)性引入到消費(fèi)結(jié)構(gòu)的研究中有著重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。習(xí)慣形成作為現(xiàn)代消費(fèi)理論的重要組成部分,廣泛應(yīng)用于消費(fèi)結(jié)構(gòu)的研究,將“心理存量”對(duì)居民消費(fèi)的影響加入到ELES模型的研究中,增強(qiáng)了ELES模型對(duì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的解釋能力。本文主要將面板數(shù)據(jù)、習(xí)慣形成因素與ELES模型的結(jié)合進(jìn)行了系統(tǒng)的總

2、結(jié)和改進(jìn),完善了ELES模型在消費(fèi)結(jié)構(gòu)研究中的應(yīng)用。
   首先,分混合、時(shí)間、個(gè)體和雙效應(yīng)四種情況分別推導(dǎo)得出了面板數(shù)據(jù)建立ELES模型可能出現(xiàn)的所有情形。ELES模型最常用的一維建模方式無(wú)法準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)消費(fèi)結(jié)構(gòu)可能存在的個(gè)體或時(shí)期間差異,而已有的相關(guān)研究只是主觀(guān)地假定模型存在某種效應(yīng),并沒(méi)有規(guī)范地按照面板數(shù)據(jù)建模步驟進(jìn)行,且尚無(wú)研究是分析各類(lèi)消費(fèi)品體現(xiàn)出效應(yīng)不同時(shí)的情況,存在一定的局限性。本文首先在所有消費(fèi)品所體現(xiàn)出效應(yīng)相同前提

3、下,研究了面板數(shù)據(jù)建立ELES模型可能存在的混合模型、時(shí)間、個(gè)體和雙效應(yīng)模型的情況,時(shí)間、個(gè)體和雙效應(yīng)又分基本消費(fèi)支出存在效應(yīng)、邊際消費(fèi)傾向存在效應(yīng)兩種情況,其中后者包括只有邊際消費(fèi)傾向存在效應(yīng)以及基本消費(fèi)支出和邊際消費(fèi)傾向都存在效應(yīng)兩種。在研究過(guò)程中,將ELES模型中的在個(gè)體間不存在差異的基本消費(fèi)支出經(jīng)濟(jì)含義改進(jìn)為與各個(gè)個(gè)體的收入水平和消費(fèi)習(xí)慣相適應(yīng)的量,從而可以體現(xiàn)出個(gè)體間的基本消費(fèi)支出差異。然后分析了當(dāng)消費(fèi)品體現(xiàn)出的效應(yīng)不完全相同

4、時(shí),面板模型的處理辦法。
   習(xí)慣形成與面板ELES模型的結(jié)合。前期或示范群體的消費(fèi)會(huì)對(duì)研究對(duì)象的當(dāng)期消費(fèi)產(chǎn)生影響,對(duì)于消費(fèi)結(jié)構(gòu)亦是如此,習(xí)慣形成在消費(fèi)結(jié)構(gòu)的研究中應(yīng)用廣泛,但是與ELES、AIDS等專(zhuān)門(mén)用于消費(fèi)結(jié)構(gòu)研究的模型的結(jié)合應(yīng)用的研究十分稀少。本文在總結(jié)國(guó)外已有的相關(guān)研究基礎(chǔ)上,將內(nèi)外部習(xí)慣形成ELES模型擴(kuò)展到了面板數(shù)據(jù)建模中來(lái)。
   模型的有效與否需要通過(guò)實(shí)證進(jìn)行驗(yàn)證,本文選取已有研究作為對(duì)比,在建模數(shù)據(jù)

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