2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、激勵(lì)一直是學(xué)術(shù)界的研究熱點(diǎn),是企業(yè)管理人才的難點(diǎn),由于知識(shí)型員工是企業(yè)核心員工和主力軍,因此準(zhǔn)確把握知識(shí)型員工的個(gè)性特征,了解知識(shí)型員工對(duì)各項(xiàng)激勵(lì)因素的偏好和滿(mǎn)意程度,從而制定出更合理和科學(xué)的激勵(lì)措施去吸引、留住以及激發(fā)知識(shí)型員工的工作積極性和創(chuàng)造性,提高其工作績(jī)效,成為了企業(yè)獲得核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。然而人的需求不是一成不變的,不同時(shí)代的人有不同的需求,社會(huì)學(xué)家KarMannheim指出,在不同時(shí)代背景下的人,由于歷史經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展途徑不同,

2、人格特征會(huì)有所不同,對(duì)激勵(lì)因素的偏好和滿(mǎn)意程度也不盡相同。因此生活在以微博為代表,微信、微電影、微小說(shuō)、微公益、微力量、微時(shí)尚、微旅行等各種微產(chǎn)物引領(lǐng)著的微時(shí)代的知識(shí)型員工,可能也會(huì)因時(shí)代的不同而產(chǎn)生不同的需求。
  本文針對(duì)“微時(shí)代”知識(shí)型員工對(duì)非物質(zhì)激勵(lì)的重視程度遞增而企業(yè)明顯激勵(lì)不足和時(shí)代不同對(duì)激勵(lì)因素的偏好程度不同的問(wèn)題,開(kāi)展對(duì)“微時(shí)代”知識(shí)型員工非物質(zhì)激勵(lì)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)維度研究。本文主要通過(guò)參考非物質(zhì)激勵(lì)的相關(guān)文獻(xiàn)、員工訪(fǎng)談

3、、探索性分析和驗(yàn)證性分析等方法,分析并驗(yàn)證了“微時(shí)代”知識(shí)型員工非物質(zhì)激勵(lì)具有制度環(huán)境、人際關(guān)系、尊重、個(gè)人發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)這五個(gè)維度。
  由于企業(yè)采用激勵(lì)的最終目的都是提升績(jī)效,因此將工作績(jī)效作為檢驗(yàn)非物質(zhì)激勵(lì)效果具有一定實(shí)踐意義。對(duì)于激勵(lì)與績(jī)效的關(guān)系,國(guó)內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行了大量研究,取得了豐碩的成果,大多數(shù)研究發(fā)現(xiàn),激勵(lì)與績(jī)效是具有相關(guān)性的。但是專(zhuān)門(mén)針對(duì)“微時(shí)代”知識(shí)型員工這一特定群體的非物質(zhì)激勵(lì)感知與工作滿(mǎn)意度、工作績(jī)效關(guān)系的實(shí)證

4、研究卻很少。因此本文運(yùn)用相關(guān)性分析和回歸分析的方法探討非物質(zhì)激勵(lì)感知對(duì)工作滿(mǎn)意度、工作績(jī)效的影響,具有一定的理論意義和實(shí)踐指導(dǎo)意義。
  本文是以大專(zhuān)以上學(xué)歷,具有一年以上工作經(jīng)驗(yàn)且經(jīng)常使用微產(chǎn)物的員工作為研究對(duì)象,旨在探討非物質(zhì)激勵(lì)對(duì)工作滿(mǎn)意度、工作績(jī)效的影響。研究結(jié)果顯示:非物質(zhì)激勵(lì)感知對(duì)員工工作滿(mǎn)意度、工作績(jī)效有顯著的正向影響關(guān)系:非物質(zhì)激勵(lì)感知通過(guò)工作滿(mǎn)意度的中介作用影響工作績(jī)效。
  最后,在歸納研究結(jié)論的基礎(chǔ)上,

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