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文檔簡介
1、本研究擬在道德自我調(diào)節(jié)的視角下,考察影響親社會行為的因素及道德認(rèn)同對親社會行為的影響機制,試圖探明道德教育啟示。研究一采用2(時間距離:一年前、一周前)×2(道德屬性:道德、不道德)的被試間設(shè)計。以親社會行為意向為指標(biāo),通過操縱被試回憶時間距離不同的道德(不道德)事件,考察道德經(jīng)驗的時間距離和道德屬性對個體親社會行為的影響。道德認(rèn)同作為一種激發(fā)和調(diào)節(jié)個體道德行為的自我調(diào)節(jié)機制,也會影響個體的親社會行為。那么,在道德認(rèn)同的作用下,上述影響
2、過程是否會有不同?因此,研究二采用2(時間距離:一年前、一周前)×2(道德屬性:道德、不道德)×2(道德認(rèn)同:高、低)的混合設(shè)計,考察在道德認(rèn)同的作用下,道德經(jīng)驗的時間距離和道德屬性對個體親社會行為的影響。研究二在研究一的基礎(chǔ)上進一步根據(jù)Aquino和 Reed對道德認(rèn)同的分類,分別在內(nèi)在化道德認(rèn)同和象征化道德認(rèn)同下,研究時間距離和道德屬性對個體親社會行為的影響。
本研究得出以下結(jié)論:(1)個體道德經(jīng)驗的時間距離和道德屬性會影
3、響其未來的親社會行為意向,并表現(xiàn)出道德自我調(diào)節(jié)的不同機制。(2)內(nèi)在化道德認(rèn)同會對親社會行為產(chǎn)生影響,并調(diào)節(jié)時間距離、道德屬性與親社會行為的關(guān)系。當(dāng)被試的內(nèi)在化道德認(rèn)同較高時,道德自我調(diào)節(jié)的正反饋機制起著重要作用,即依據(jù)道德內(nèi)在化道德認(rèn)同,個體傾向于保持行為的一致性,而當(dāng)被試的內(nèi)在化道德認(rèn)同較低時,道德自我調(diào)節(jié)的負反饋機制起著重要作用,即啟動了被試的即時的道德自我知覺,個體傾向于保持行為的波動性。
因此,在進行道德教育時,需要
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