2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、改革開放以來,兩新組織不斷發(fā)展壯大,在推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著越來越重要的作用。伴隨著中共中央對(duì)兩新組織關(guān)注度的不斷提升,各級(jí)黨委開始探索兩新組織中黨的建設(shè),并取得了一定的成就,積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。然而,在探索發(fā)展兩新組織黨的建設(shè)過程中,也暴露出不少問題,例如:黨建工作不規(guī)范、脫離實(shí)際,且不能很好的與兩新組織自身發(fā)展進(jìn)行對(duì)接;黨建工作沒有主題,黨組織活動(dòng)形式單一;兩新組織黨務(wù)工作者和黨員的整體素質(zhì)不高;黨組織和黨員作用發(fā)揮不明顯等

2、。在這樣的背景下,探索如何創(chuàng)新兩新組織黨建工作機(jī)制,促進(jìn)兩新組織和黨組織的和諧發(fā)展,是各級(jí)黨委和專家學(xué)者亟待解決的課題。
  目前業(yè)務(wù)流程再造理論多用于企業(yè)管理,在兩新組織黨建工作中的應(yīng)用少之又少。本文旨在拓寬流程再造理論的實(shí)踐范圍,為破解兩新組織黨建難題提供一個(gè)新的角度和方向。關(guān)于兩新組織黨建工作的問題研究多停留在定性論述,但是,全面提升兩新組織黨建工作水平需要構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)化、科學(xué)化、長(zhǎng)效化的模型。本文以流程再造理論為基礎(chǔ),通過

3、對(duì)流程再造理論的產(chǎn)生、發(fā)展及其在企業(yè)、政府部門的應(yīng)用分析,結(jié)合兩新組織黨的建設(shè)發(fā)展歷程及現(xiàn)狀分析,尤其是針對(duì)登封市兩新組織黨建工作中發(fā)現(xiàn)的問題,筆者嘗試將業(yè)務(wù)流程再造理論引入登封市基層黨建工作中去,促使基層黨建工作在社會(huì)發(fā)展中起到更好、更大的作用。
  本文以登封市兩新組織黨建工作為例,將“流程再造理論”運(yùn)用到兩新組織黨建領(lǐng)域,構(gòu)建黨建發(fā)展模型,旨在展示流程再造理論在黨建領(lǐng)域?qū)嵤┑目尚行院蛯?shí)用性。首先,文章分析了登封市兩新組織黨建

4、工作的基本情況、發(fā)展歷程及存在問題。其次,用流程再造理論對(duì)兩新黨組織組建、發(fā)展黨員及績(jī)效考核等方面進(jìn)行再造研究。最后,通過構(gòu)建兩新組織黨建模型,進(jìn)一步優(yōu)化基層黨建工作流程,賦予基層黨組織新的內(nèi)涵,從而推動(dòng)兩新組織黨建工作進(jìn)一步優(yōu)化,建立一個(gè)良性循環(huán)系統(tǒng),在兩新組織建黨難、兩新組織無黨建、兩新組織黨建無用論、兩新組織黨建流程教條化等問題上尋求新突破。
  本文綜合采用了現(xiàn)狀分析、對(duì)比分析、問卷調(diào)查及訪談、案例研究、定性分析與定量分析

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