韓國學生學習漢語語音問題研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、語音是語音學習的基礎,如果學生的發(fā)音不標準,就會影響到下一步的學習,學生將無法正確地聽和說,進而影響到讀和寫。由于每個國家的文化、語言環(huán)境不同,學生學習發(fā)音的方法不能一概而論。韓國學生學習漢語語音,存在很多問題,針對韓國學生學習漢語語音的現(xiàn)狀和難點,進行調查研究很有意義。采取歸納的方法,就漢語語音的教學問題提出解決方案,即:在漢語語音習得的過程中,教師只要對韓國學生進行有的放矢的教學就能為韓國漢語教學提供一定程度的幫助。
　　

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