2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、“山寨”一詞源于廣東方言,意為“模仿、盜版、仿制”等。于2008年初由民間IT力量發(fā)起,最初以“山寨手機”之名進入了公眾視野。借助現(xiàn)代媒體的高強覆蓋率,山寨潮成功地闖入公眾的話語及精神生活領(lǐng)域;山寨潮催生了“山寨X”詞語的涌現(xiàn);高頻重復(fù)與慣常化使“山寨X”構(gòu)式語法化為詞語模;隨著“X”空位不斷填充,下位詞不斷涌現(xiàn),下位詞的衍生固化了“山寨X”詞語模構(gòu)式。
   山寨是中國特有的文化現(xiàn)象,鮮見有國外學(xué)者對此作出深入而全面的研究。國

2、內(nèi)學(xué)者主要集中于成因、詞綴的類化意義以及社會和文化角度等語言客體和外部環(huán)境展開,處于語言現(xiàn)象的描寫階段,忽視了主客體的互動性,忽視了認知推理過程。從認知構(gòu)式語法角度分析新詞族的衍生過程中的心智推理過程的研究寥寥可數(shù),更不用說運用模因論解釋漢語新詞族形成過程中的心智推理。
   本研究以模因理論為框架。模因理論發(fā)端于西方生物界,旨在從歷時和共時的角度揭示文化進化規(guī)律,解讀事物間的普遍聯(lián)系及其文化傳承性。模因包括思想、言語和行為,模

3、因主要寓于語言中,靠語言得以復(fù)制和傳播,模因的復(fù)制和傳播推動了語言的傳播和發(fā)展。模因是一種心理表征,作為復(fù)制因子存儲于心智網(wǎng)絡(luò),通過語言載體復(fù)制和傳播后,產(chǎn)生語言表征。從認知主體的思維考究語言和從模因視角考究認知主體的思維方式值得中國學(xué)者借鑒。
   本研究以新詞語的“主觀化意義”為研究重心,以認知構(gòu)式語法為視覺,以溯因推理為研究方法,從微觀層面考察“山寨X”構(gòu)式的衍生過程、機制及其動因。重點尋找“山寨X”構(gòu)式形成過程中介于語言

4、表征和現(xiàn)實表征的媒介-心理表征及其認知手段。
   第一章討論“山寨”語素的傳統(tǒng)釋義與新義,并分析“山寨”語素的語義側(cè)顯及“山寨”語素和“X”語素的位置差異;
   第二章在討論模因及模因理論的基礎(chǔ)上,尋求“山寨X”構(gòu)式的衍生機制及其模因生命周期。從“山寨”源詞到“山寨X”新詞涌現(xiàn),經(jīng)歷了“‘山寨’源詞→‘山寨手機’→‘山寨X’基式→‘山寨X’詞語?!秸疿’新詞”過程,這是一個體驗現(xiàn)實表征、形成心理表征、實現(xiàn)語言表征

5、的過程,體現(xiàn)了一個語言模因周期:同化、記憶、表達、傳播,以經(jīng)驗基礎(chǔ)為前提的認知推理機制起關(guān)鍵作用;
   第三章從認知心理對語言模因的反哺、認知方式對語言模因的驅(qū)動和語言模因本身的驅(qū)動三方面,探尋“山寨X”構(gòu)式的衍生過程及其語素語義側(cè)顯的原因。根據(jù)Langacker(1987)構(gòu)式語法的觀點,認為“X”語素是其語義側(cè)顯決定因子,具有自主性;“山寨”語素是修飾成分,決定側(cè)顯因子的區(qū)別性特征,具有依存性。認知方式對語言模因的驅(qū)動分比

6、喻階段、語法化階段和泛化階段。“山寨”強勢模因本身的長壽性、多產(chǎn)性和復(fù)制保真性特征驅(qū)動著“山寨X”新詞的涌現(xiàn);
   第四章以體驗哲學(xué)為視角,認為“山寨”語素語義模糊性是以語言的象似性為基礎(chǔ)的主客體互動和認知加工的身體體驗結(jié)果,分別是體驗性心智折衷現(xiàn)實表征與語言表征,隱喻性思維折衷認知主體與語境,以及無意識認知折衷“山寨”語素與“X”語素的選擇結(jié)果。
   結(jié)語對全文做了總結(jié),指出了本研究不足之處,還為詞語研究提出了可能

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