客運(yùn)專業(yè)高職生專業(yè)認(rèn)同、自尊與學(xué)習(xí)倦怠的相關(guān)研究.pdf

1、伴隨鐵路行業(yè)發(fā)展的大好形勢(shì)，高職院?？瓦\(yùn)專業(yè)迎來了發(fā)展的契機(jī)，但是在迎來機(jī)會(huì)的同時(shí)，客運(yùn)專業(yè)高職生的學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)象普遍存在。學(xué)生存在學(xué)習(xí)倦怠，從學(xué)校來講，所帶來的后果是學(xué)風(fēng)下降，教學(xué)質(zhì)量下降，影響學(xué)校的聲譽(yù)。從社會(huì)角度來講，難以給鐵路提供高素質(zhì)的客運(yùn)服務(wù)人員，從而會(huì)影響鐵路旅客運(yùn)輸?shù)姆?wù)質(zhì)量。因此探討客運(yùn)專業(yè)高職生的學(xué)習(xí)倦怠及其相關(guān)因素問題具有重要意義。
　　因此，參照相關(guān)研究結(jié)果，本文選取了專業(yè)認(rèn)同、自尊與學(xué)習(xí)倦怠三個(gè)變量進(jìn)行了研

2、究。采用秦攀博編制的專業(yè)認(rèn)同問卷、羅森伯格(Rosenberg)的自尊量表以及連榕等人編制的學(xué)習(xí)倦怠問卷，對(duì)河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院520名客運(yùn)專業(yè)在校高職生進(jìn)行調(diào)查，分析了客運(yùn)專業(yè)高職生專業(yè)認(rèn)同、自尊與學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀特點(diǎn)及相互關(guān)系，以期為預(yù)防和干預(yù)客運(yùn)專業(yè)高職生的學(xué)習(xí)倦怠提出建議，以促進(jìn)客運(yùn)專業(yè)高職生心理健康的發(fā)展及提高高職院?？瓦\(yùn)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。
　　本研究結(jié)果表明:
　　(1)客運(yùn)專業(yè)高職生的專業(yè)認(rèn)同處于中等水平，并在